同步导学案系列丛书--高中化学选修四学案设计:第四章第一节原电池[高考必备].docVIP

同步导学案系列丛书--高中化学选修四学案设计:第四章第一节原电池[高考必备].doc

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【学习目标】 1.了解原电池的工作原理和构成原电池的条件。 2.能正确书写电极反应式和电池反应方程式。 3.能设计简单的原电池。 【学习过程】 1.原电池的工作原理:Zn+Cu2+===Zn2++Cu (1)如果不用盐桥,除了发生原电池反应外还发生锌和铜离子的直接的置换反应,会使部分化学能以热能的形式转化掉,而盐桥的使用可以避免锌和铜离子的直接接触,从而避免了化学能转化为热能,提高电池效率。 (2)选择盐桥中的电解质的原则是高浓度、正负离子迁移速率接近相等,且不与电池中溶液发生化学反应。常采用KCl、NH4NO3和KNO3的饱和溶液。盐桥的作用:避免锌和铜离子的直接接触;使两个半电池构成闭合回路;能使原电池产生较持续、稳定的电流;能提高电池的使用效率。 2.原电池的构成条件:能自发发生的氧化还原反应;两个活泼性不同的电极(两种金属或一种金属和一种能导电的非金属);电解质溶液;构成闭合回路。 3.原电池正、负极的判断方法:判断一个原电池中的正、负极,最根本的方法是失电子(发生氧化反应)的一极是负极,得电子(发生还原反应)的一极是正极。如果给出一个化学方程式判断正、负极,可以直接根据化合价的升降来判断,化合价升高发生氧化反应的一极为负极,化合价降低发生还原反应的一极为正极。根据电极材料的活泼性来判断正负极,要注意电解质溶液对原电池正负极的影响。例如Mg、Al、NaOH溶液构成的原电池,Al为负极;Fe(或Al)、Cu、浓HNO3构成的原电池,Cu为负极。 4.原电池原理的应用: (1)加快氧化还原反应的速率。例如:在锌与稀硫酸反应时加入少量CuSO4溶液能使产生H2的速率加快。 (2)比较金属活动性强弱。例如:有两种金属a和b,用导线连接后插入到稀硫酸中,观察到a极溶解,b极上有气泡产生。根据电极现象判断出a是负极,b是正极,由原电池原理可知,金属活动性ab。 (3)用于金属的防护。如要保护一个铁闸,可用导线将其与一锌块相连,使锌作原电池的负极,铁闸作正极。 (4)设计化学电池。从理论上讲,任何一个自发的氧化还原反应都可以设计成原电池。关键是选择合适的电解质溶液和两个电极。电解质溶液一般能与负极反应,或者溶解在溶液中的物质(如O2)与负极反应;电极材料一般较活泼的金属作负极,较不活泼的金属或非金属导体作正极。 5.电极反应式的书写方法: (1)定电极,标得失。按照负极发生氧化反应,正极发生还原反应,判断出电极反应产物,找出得失电子的数量。 (2)看环境,配守恒。电极产物在电解质溶液的环境中,应能稳定存在,如碱性介质中生成的H+应让其结合OH-生成水。电极反应式要依据电荷守恒和质量守恒、得失电子守恒等加以配平。 (3)两式加,验总式。两电极反应式相加,与总反应方程式对照验证。 【当堂检测】 1. 盐桥中装有含琼胶的KCl饱和溶液,有关如图所示原电池的叙述,正确的是(  ) A.铜片上有气泡逸出 B.取出盐桥后,检流计依然发生偏转 C.反应中,盐桥中的K+会移向CuSO4溶液 D.反应前后铜片质量不改变 2. 如图所示的装置能够组成原电池产生电流的是(  ) 3. 某原电池反应的离子方程式为Fe+2H+===Fe2++H2↑,则下列说法中正确的是 (  ) A.用HNO3作电解质溶液 B.用锌作原电池正极 C.用铁作负极,铁的质量不变 D.用铜作原电池正极 4. 依据氧化还原反应:2Ag+(aq)+Cu(s)===Cu2+(aq)+2Ag(s)设计的原电池如图所示。请回答下列问题: (1)电极X的材料是__________;电解质溶液Y是__________。 (2)银电极为电池的__________极,发生的电极反应为________________________;X电极上发生的电极反应为____________________。 (3)外电路中的电子是从________极流向________极。 5. 由锌片、铜片和200 mL稀H2SO4组成的原电池如图所示。 (1)原电池的负极反应是____________________,正极反应是______________________。 (2)电流的方向是________。 (3)一段时间后,当在铜片上放出1.68 L(标准状况下)气体时,H2SO4恰好消耗一半。则产生这些气体的同时,共消耗________g锌,有________个电子通过了导线,原硫酸的物质的量浓度是 ________(设溶液体积不变)。 答案与解析 题号 答案 解析 1 C 左侧Cu2+放电,无氢气,A错;取出盐桥后,未形成闭合回路,无电流,B错;原电池中阳离子移向原电池的正极,C对;左池中有铜

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