5-1《圆的认识》PPT.ppt

* * 教学目标： 1.通过观察实物图，认识圆。 2.初步直观感受圆的曲线特征。 重难点： 重点：理解圆的曲线特征。 难点:用圆的特征解释生活中的相关现象。 * * 圆是由曲线围成的封闭图形。 * 生 活 中 圆 形 状 的 物 体 * 用 圆 规 画 圆 * 0 1 2 3 4 6 7 8 5 一、定长 二、定点 三、一只脚旋转一周 2厘米 * 折一折 折过若干次后，可以发现什么？ * 我们把圆中心的这一点叫做圆心。 认一认 * 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 认一认 半径 r * 认一认 半径 r 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 直 径 d * * 量一量、画一画、折一折 半径 r 直 径 d * 新发现 半径 r 直 径 d 在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？ d＝2r r＝ d 2 或 o ? d r r d=r+r d=2r r= d 2 在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半． * * 巩固练习 （1）今天我学习了圆的知识。我知 道用O表示（ ），用r表示 （ ），用d表示（ ）。直 径和半径的关系是（ ）。 （2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（ ），针尖一脚固定的一点是（ ）。 半径 r 直 径 d 圆心 半径 直径 d＝2r或 r ＝ 2 d 圆心 半径 * 填一填 1 2 3 （1）（ ）号线段表示直径。 （2）（ ）号线段表示半径。 （3）两端都在圆上的线段中， （ ）最长。 2 3 直径 * 判 断： （1）在同一圆内只能画100条直径。 （ ） （2）所有的圆的直径都相等。 （ ） （3）等圆的半径都相等。 （ ） （4）两端都在圆上的线段叫做直径。 （ ） （5）半径是射线，直径是直线。( ) × × × × √ 2、 选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线 A C B * r＝3.2cm d＝6.4cm d＝5m r＝2.5m r＝1.9dm d＝3.8dm r （米） d （米） 　2 0.8 1.4 6 ５ * 为什么车轮都要做成圆的？车轴要装在哪里？ 作业：探索题 * 把车轮做成圆形,车轴安在圆心上,当车轮在地面滚动的时候,车轴离开地面的距离,就总是等于车轮半径那么长.因此安装在车轴上的车厢,车厢里坐的人,都将平稳地被车子拉着走。