500021《计算机应用基础实习》课程标准.doc

《计算机应用基础实习》课程标准 课程代码： 500021 参考学时： 30 学 分： 1 课程类型： 公共基础课程 2015年 1 月编 一、适用专业 适用计算机应用技术专业（3年制中职，5年制高职）。 二、开课时间 第 1 学期。 三、课程 2、教学任务 主要针对等岗位开设，主要任务,要求学生掌握 1、方法能力目标 1）培养学生谦虚、好学的品质； 2）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风； 3）培养学生良好的职业道德； 4）培养按时、守时的软件交付观念。 2、社会能力目标 1）培养学生良好的自我表现、与人沟通能力； 2）培养学生的团队协作精神； 3）培养学生分析问题、解决问题的能力； 4）培训学生勇于创新、敬业乐业的工作作风； 5）培养学生的质量意识、安全意识； 6）培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格； 7）培养学生自主、开放的学习能力。 3、专业能力目标 1）能配置符合工作需要的电脑操作环境； 2）能应用Word进行文字类工作的处理； 3）能应用Excel进行各种计算和数据处理； 4）能应用PowerPoint制作动态感较强的幻灯片； 5）能应用IE浏览和收集网络信息； 五、课程衔接 本课程为各个计算机专业进校的第一门课，主要是让学生了解计算机基本操作，对高中所学的计算机课程的继续和深入。本课程与后续的计算机相关专业的课程都有紧密的联系，是计算机各个专业的基础，掌握好计算机的操作，才能为后续专业课打下坚实基础。 六、教学内容与学时分配 教学学时数分配见表6.1所示 表6.1教学内容与学时分配 序号 教学内容（项目、情景） 理论学时 实践学时 习题学时 合计 1 计算机基础知识 2 2 2 Windows 基础知识 4 4 3 文字处理 8 8 4 表格处理 8 8 5 演示文稿制作 6 6 6 计算机网络基础知识 2 2 合 计 30 30 百分比 100% 100% 七、教学内容和进程 1、计算机基础知识 表7.1“计算机基础知识” 内容 输入法设置。中英文录入练习。 学时 2 教学目标 1．掌握输入法设置 2．掌握一种输入法；达到平均每分钟汉字25个以上。 教学内容 1．输入法设置，包括输入法热键设置，输入法属性设置。 2．中英文录入练习。 教学方法建议与说明 机房，先讲后练。 教师利用多媒体投影设备并结合实物讲述。教师演示，以及注意事项。学生练习、教师辅导。教师检测、点评、总结。 考核与评价方式 1.进行英文录入速度检测。 2.进行汉子录入速度检测。 教学辅助材料 软件： Windows操作系统Office软件包 硬件： 多媒体机房（基本配置要求：具有网络环境、1套投影设备、若干微机设备、交换机）Windows的基本操作。包括桌面、开始菜单、菜单操作方式、回收站、剪贴板等。 2．文件系统的操作。包括文件和文件夹的新建、删除、更名、复制、移动。文件系统结构及路径概念，应用程序的快捷方式的建立、资源管理器的操作、磁盘管理。 3．Windows的控制面板的操作，包括桌面、打印机、键盘、鼠标、日期和时间等的设置，添加和删除程序、管理工具。 4．Windows的附件操作，包括画图、记事本、写字板、多媒体等操作。 教学方法建议与说明 教学方法： 案例、操作演示、课堂讨论媒介资源： 计算机及多媒体课件等1.文件夹建立是否规范，文件归类操作是否正确。 2.用画图工具绘制的图形是否满足要求。 3.系统管理操作是否正确。 教学辅助材料 软件： Windows操作系统Office软件包 硬件： 多媒体机房（基本配置要求：具有网络环境、1套投影设备、若干微机设备、交换机）文档的创建编辑文档处理现有文档文档的排版表格图教学方法： 案例、操作演示、课堂讨论、启发引导+上机实践 媒介资源： 教材、教案、计算机及多媒体课件等软件： Windows操作系统Office软件包 硬件： 多媒体机房（基本配置要求：具有网络环境、1套投影设备、若干微机设备、交换机）常用命令数据管理教学方法： 案例、操作演示、课堂讨论、启发引导+上机实践 媒介资源： 教材、教案、计算机及多媒体课件等1.对表格的设计是否满足需要。 2.操作结果是否正确。 3分析内容是否符合要求。 4使用的统计、分析方法是否正确。 教学辅助材料 软件： Windows操作系统Office软件包 硬件： 多媒体机房（基本配置要求：具有网络环境、1套投影设备、若干微机设备、交换机）教学方法： 案例、操作演示、课堂讨论、启发引导+上机实践 媒介资源： 教材、教案、计算机及多媒体课件等1.幻灯片是否符