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1《各种各样的能量》课件.ppt

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我相信 一定是有什么, 托起风筝在蓝天自由飞翔。 我相信 一定是有什么, 让水车在河边吱吱呀呀地歌唱。, 我相信 一定是在什么, 让向日葵绽开金黄灿烂的微笑。 ………… 我要用我智慧的大脑, 探寻这背后的神奇………… 小结: 像风、流水、电这样能够使物体“工作”或者运动的本领叫做能量。 任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象,其中就有能量在起作用。 虽然你看不见它,却能感觉到它。能量能使物体动起来,光、热、声音、电流、水流、风等都具有能量,能量还储存在像汽油这样的燃料以及食物之中。 * 1、知道能量的描述性定义——能使物体“工作”或运动的本领; 2、知道能量有不同的表现形式; 3、能够设计方案探究能量大小与物体运动的关系; 4、懂得能量对于人类和自然界的活动有着重要作用。 风筝是靠什么飞上天的? 热气球是怎样升上天空的? 足球是靠什么运动的? 龙卷风是靠什么运动的? 汽车是靠什么行驶的? 水车是靠什么转动的? 机器是靠什么“工作”的? 机械能 我们身边的能量 潮汐能发电机 我们身边的能量 沼气 我们身边的能量 美国云计划核反应堆 核能的原料铀棒 研究的问题是:“发射器”的弹力与火箭发射的高度有什么关系? 控制变量,只有一个条件在变,其他条件都不能变。 对比试验要注意的问题 “发射器”的弹力与“火箭”发射高度关系的实验记录 材料选取: 问题: 假设: 实验设计: 实验结果: 实验结论: 平均高度 高度三 高度二 高度一 “火箭”发射的高度 橡皮筋拉伸的 (米) 长度(厘米) “火箭”、“发射器”、尺子 发射器的弹力高度与“火箭”高度有什么关系 橡皮筋拉伸的长度越长,“火箭”高度越高 橡皮筋拉伸的长度越长,“火箭”高度越高 光能可以使植物生长,进行光合作用,可以用来发电,还能使物体发热,特殊的光能看到人体骨骼或者骨骼内部…… 太阳能光伏发电 用X光照相 激光打孔 用激光切割材料 热能可以使水烧开,可以发电,使湿的物体变干,可以烧熟饭菜,可以取暖…… 电能可以使灯泡发亮,还能使机器转动,使电视机出图像,使电瓶车跑起来,使电冰箱冷藏冷冻食物,使电脑正常工作……

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