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* 1 老师，您好！ 崇 高 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 古今中外， 每个人的成长都浸透着教师的心血！ 比较： 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 古今中外， 每个人的成长都浸透着教师的心血！ 用反问句，增强语气，感情真挚。 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ 地北天南， 每一项创造都蕴含着教师的辛劳！ 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ 连续两句反问句，充满感情，语气强烈，感情真挚，突出表现了教师工作的辛劳和艰苦及教师的崇高品质和无私精神。 在昨天与今天之间铺设大道， 在现实和理想之间架起金桥。 昨天，现实，理想： 中国和世界的历史、现实和未来；我 们自己的过去、现在和将来。 *
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