6,7分数的拆分.ppt

从前，一位国王统治着一个富裕的国家。一次，他到远方旅行，道路碎石铺就，国王脚底疼痛难忍。于是， 愤怒的国王发布诏令，让百姓用皮革铺好每一条道路。很明显，这要用掉无数张牛皮，花费巨大。 　　这时，一位大臣冒着触犯国王的危险进言道：“陛下，为什么您要花那么多不必要的金钱呢?您何不剪一小块牛皮包在自己的脚上呢?” 　　听了大臣的话，国王很惊讶，但略加思考，他就接受了这个大臣的建议——为自己做了一双厚底牛皮鞋。 　　为了让生活更美好，我们一直在改变世界，但有时更需要改变的是我们自己，我们的内心。 在英国伦敦的博物馆中，陈列着十九世纪苏格兰考古学家兰特在埃及发现的纸草书，后人称之为兰特纸草书。在兰特纸草书上，人们发现了独特的埃及分数，这些分子为1的分数用不同的象形文字记载着很多历史古题。比如7／8＝1／2＋1／4＋1／8，有人按兰特纸草书的记载这样解释：把7个面包平均分给8个人，不但每个人分的数量一样多，而且每人分的块数也一样多。 可以这样分，把其中四个面包每个切成两等份，把另两个面包每个切成四等份，最后一个切成八等份，每人拿大、中、小面包各一份。 分数拆分 陆老师 例1 例2 练习： 把带分数变成整数部分和分数部分 例3 本题为典型的“隐藏在等差数列求和公式背后的分数裂差型裂项”问题。此类问题需要从最简单的项开始入手，通过公式的运算寻找规律。从第一项开始，对分母进行等差数列求和运算公式的代入有 练习： 练习： 例4 = + 括号内填不同自然数 解：18分解质因数后共有六个约数：1、2、3、6、9、18，取不同的两个约数的和，可以得到不同的解。如 例5 = + + 解：18的约数有1、2、3、6、9、18。可以任意取其中三个约数，得到不同的解。 例6 = + 思考：把11根糖棒平均分给12个人，每根糖棒同样长，分时一次只能切一根，且要平均分。问：最少要切几刀？ * 剩下第一个和最后一个 分母的2个数都相差2 分母的2个数都相差3 第一步找质因数，在利用分母分子 同时扩大或缩小，分数值不变。 4 解：18分解质因数后共有六个约数：1、2、3、6、9、18，取不同的两个约数的和是5的倍数，可以得到不同的解。如 1+9=10 ，2+18=20，6+9=15 = = + = = + *