新步步高2017生物一轮北师大版学案：第八单元 第32讲 植物的激素调节 Word版含解析.docxVIP

考点一　生长素的发现与作用1．植物生长素的发现以下是四位科学家在生长素发现过程中所做的实验：(1)甲、乙、丙、丁四个实验中达尔文所做的实验是丙，证明了胚芽鞘在单侧光照射下，顶端产生的某种影响传递到下部伸长区时，造成背光面比向光面生长快。(2)能证明胚芽鞘顶端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部的是实验甲。(3)能证明胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶端产生的影响在其下部分布不均匀造成的是实验乙。(4)能证明顶端产生的“某种影响”是一种化学物质的是实验丁，该实验是由温特完成的，他将该化学物质命名为生长素。2．生长素的产生、运输和分布(1)分布：大多数集中分布在生长旺盛的部位，如茎尖等。(2)运输：其一是非极性运输，即通过韧皮部运输，运输方向取决于两端有机物的浓度差；其二是极性运输，是限于胚芽鞘、幼茎的薄壁细胞间短距离、单方向的运输，只能由形态学的上端向下端运输。[诊断与思考]1．判断下列说法的正误(1)达尔文通过实验推测胚芽鞘顶端在单侧光照下能产生某种影响传递到顶端下方，温特通过实验证明了这种影响是一种化学物质(　√　)(2)植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变成生长素(　√　)(3)顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽(　×　)(4)幼芽、幼叶和种子都能产生较多的生长素(　×　)(5)横向运输发生在顶端，发生效应的部位也在顶端(　×　)(6)生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”运往“根近茎端”