晋教版地理七年级上册1.2感受地球运动课件 （共16张PPT）.pptVIP

七年级上册 1.2 感受地球运动 教学目标 1、用地球仪正确演示地球的自转和公转，并熟悉其基本的运动规律。 2、正确演示昼与夜，以及昼夜更替。 3、利用图或亲身体验，比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异，说明四季的变化。 4、利用图说明五带的比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异，说明四季的变化界限，并举例说明各自的特点。 教学重点 理解昼夜交替现象；比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异，说明四季的变化。 教学难点 比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异，说明四季的变化。 一 地球自转与昼夜交替 1.地球自转特点 2.昼夜交替 二 地球公转与季节变化 1.地球公转的特点 2.地球公转形成季节变化 3.地球五带的划分 知识清单 意义：产生昼夜交替 一、为什么会有昼夜更替 地轴 自西向东 24 小时 知识体系（看课本学生整理） 二、为什么会有季节变化 三、地球上的五带是怎样划分的 太阳 自西向东 一年 昼夜长短 四季 太阳热量 热带 南温带 北寒带 图 1－3－1 一、地球的自转 1．定义 2．旋转中心： 3．运动方向： 图 1－3－2 4．周期：大约是 24 小时。 二、地球自转产生的地理现象 昼夜交替：由于地球是一个不透明的球体，在任何时刻， 太阳光只能照亮地球的一半。因此，被太阳照亮的半球是白昼， 未被太阳照亮的半球是黑夜。地球不停地自西向东自转，昼夜 也就