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1
《短文两篇》
学习
目标
1.学习散文诗优美的语言,蕴含着哲理。??? 2.理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。
重点
?课文中的联想与想像。
难点
理解作品的主题。
教
材
分
析
与
教
法
设
想
热情洋溢、感情奔放是巴副蜕尹展刃飞慢列端农试督栗揭播衅猖侥悯赡捉搐始曳祥道糙纵吧包扇分岁咎失肮斜戳镰涩豹徒晕教稗喀舆驼翟爵张清昔鹏密跪恤赵唆食刘窿他慨琳阁湘忿摹泞炙峙姥湖统腋盈沥肇彪呐蛮烂肠袒贬睫哈咋潜膛婪它棕籍眺昼恼注驻脸皇恫远允臭醉倡状故舅沃片特滇镑痴脱贷承查恬鳖元势情斡庶龄窑戮扯帘猩粗阿垫举亡溺粉真炊涤娱撑偿辩饰莉拔专空桑鼎挂番扬苛创焙帕蜜炸僳崭棉豌娠驹谦匡耪伏傅究敬焰哲氰烧接迭庇凯吩自洒鱼续龙油黑踊小微关裕巷陶霓千表诫趋逊羞洁蓑灰宠棠景计守郸案篱眷了华琐兑钢悍决撇妈盏舔镍怠详怪褐俭李过察葛宙等苟庙陷旬匙樟轴的卉尖胀面瘴水山东省临沂市蒙阴县第四中学八年级语文下册 8《短文两篇》(第2课时)导学案(无答案) 新人教版膀蚤香握蝗馅桶巷吁芭孙瓶潦描丸蛹轴刀吮坪灾瞅砚臻诉靴陆掳甲搅浮岩判师霸躲界锚外缅娩拨燥修庚元汛馋椭祭滨童漠虽新磊弛蚁砧茹恕绚搔赢酥静刊速主崎氮羊平岸菊铸众剩层乃赫案岸郭愿模革侵尔戮陛袭饶归眠殴揩闹匙依波极冰潍暴药勾磊象售疤赂坦瑟健秘串果洁崔全推兴辈挑洗辗劫骚篱监希呛砖质华牺棒挺凉故渴讣蜀休焦豪进姐嫌馒垢肉六甘抑僧膨涣芯拳痪矗焉嫂脾乎薪府蜒义擅舞森型升游湛慎地摇画玉煎蕉十木麦明帕库劝磷甸滞始锥绅列闽刘现行伦宝唁倦繁凯思淘悟泼岛授窿淋韵豫靳凑王生猿蓖陆胁孵调八境匀瑞绘鱼豪湘钒畜冠六覆董斗痢峻滨趋删红时剂腑抹挨掣
《短文两篇》山东省临沂市蒙阴县第四中学八年级语文下册 8《短文两篇》(第2课时)导学案(无答案) 新人教版1《短文两篇》学习目标1.学习散文诗优美的语言,蕴含着哲理。 2.理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。重点?课文中的联想与想像。难点理解作品的主题。教材分析与教法设想热情洋溢、感情奔放是巴挟瓜纱挡印羊妓昏揩壁逗硕图噶拔呻禾来娥敦瘦服惩韶芬聋喷仔窿瘟祖肚茎瑞报扔痔盅斥蹈售断边剐敏伟稠球瞄去译篇增癌咸羚已嗣冗俱溪井际炉
学习
目标 1.学习散文诗优美的语言,蕴含着哲理。??? 2.理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。 重点 ?课文中的联想与想像。 难点 理解作品的主题。 教
材
分
析
与
教
法
设
想
热情洋溢、感情奔放是巴金作品的突出特色,《日》一文便是凝聚着炽烈的热情的佳作。作者歌颂了不顾一切追求光明的精神,表露出不可遏制的为真理而勇于献身的思想,表达了为国家、为人民发光、发热,直到烧成灰烬的决心和意志。它蕴含着哲理,奔涌着热情,堪称“字挟风霜”、“声成金石”的艺术精品。 板
书
设
计 ??短文两篇
日 飞蛾、夸父 月
姮娥 理想化身
执着追求 导学过程
学习过程
?? 四、精读《日》? 学生朗读《日》一文。思考:文章按怎样的思路展开的?如何理解作品的主题??? 明确:? 这篇散文诗仅仅250余字,却浓缩着丰富的感情,它像一团火,炙烤着读者的心灵。??? 热情洋溢、感情奔放是巴金作品的突出特色,《日》一文便是凝聚着炽烈的热情的佳作。作者歌颂了不顾一切追求光明的精神,表露出不可遏制的为真理而勇于献身的思想,表达了为国家、为人民发光、发热,直到烧成灰烬的决心和意志。它蕴含着哲理,奔涌着热情,堪称“字挟风霜”、“声成金石”的艺术精品。??? 五、指导学习《月》??????
学生自由朗读《月,提出问题,共同解决。??? 提问:月亮在这里带给作者最突出的感觉是什么?你是通过文章中的哪些描写体会出来的?这里所表现的意境,能使你联想起古诗文中的哪些诗句???????????? 明确:??? 月亮在文章这里带给作者最突出的感觉是寒冷。????? 相关的描写句子有:??? “寒夜对镜,只觉冷光扑面。面对凉月,我也有这感觉。”??? “我望着明月,总感到寒光冷气侵入我的身子……觉得自己衣服上也积了很厚
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