3.1.2植物生命活动的调节第二课时八年级上浙教版新教材.pptxVIP

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  • 2016-12-17 发布于湖北
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3.1.2植物生命活动的调节第二课时八年级上浙教版新教材.pptx

百花盛开春秋叶黄果飘香3.1.2植物生命活动的调节向日葵绕着太阳转动初步证明胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。由詹森和拜尔的实验,可以得出什么结论?即:尖端是通过产生的某种物质影响下部生长如何证明?不生长也不弯曲朝对侧弯曲生长 温特的实验胚芽鞘尖端中确实存在一种能够促进生长的化学物质生长素⑴产生部位胚芽顶端的分生组织能分泌生长素。由上往下输送⑵输送植物激素植物体内合成指一些在_______________的,从_________运输到___________,并且对植物的生命活动产生显著的___________的__________。产生部位作用部位调节作用微量有机物对植物向光性的解释 议一议:1.生长素是在哪里产生的?2.它的合成需要光照吗? 3.单侧光对它会产生什么影响?4.它对植物有什么影响? 尖端不需要光改变它的分布(由向光侧向背光侧运输)低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长生长素在农业生产上的应用1、促进插枝生根嫩枝扦插时使用生长素可以促进生根2、形成无籽果实在番茄花蕾期,先去除雄花,再用一定浓度的生长素涂抹雌蕊,可获得无籽番茄。3、防止落花落果应用⑶作用加快细胞生长速率(1)能促进植物的生长(2)能促进扦插枝条生根(3)促进果实发育,防止落花落果缺点:浓度过大时,会抑制植物的生长(如顶端 优势

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