3.3《神奇的水》课件.ppt

实验1：会“爬”的水要求： 1.依次把面巾纸、塑料尺等实验材料的底部垂直放入水中十秒钟，观察水的情况。 2.实验中器材要轻拿轻放，以免损坏器材，注意安全与卫生。 哪些物品能让水移动 会“爬”的水 水怎样在隙缝中移动 生活中的毛细现象 水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做毛细现象 实验注意点： 1.将硬币在桌上要放平，不要碰撞课桌。 2 .滴管离硬币近一些，要慢慢地滴，滴在硬币的中间，同时记下水流出前的滴数。 3 .在滴的过程中要注意观察水在硬币上的形状，要与硬币成水平方向观察，记录员记下滴数，画出水表面的形状。 会“团结”的水 · 生活中属于水的表面张力的现象 实验4：会“托举”的水 会托举的水是因为水有浮力。曹冲称象就是利用了水的浮力。 实验5：能溶解一些物质的水（1）奶粉能溶解在水里吗？能 （2）物质溶解后水面会上升吗？不会 （3）用什么方法可以使物质溶解得快点？（加热使温度高 搅拌） （4）面粉能溶解在水里吗？不能 课后作业: 1、把你今天学到的水的神奇之处告诉家长。 2、预习p.33、34页，要求自己通过实验研究 水还有哪些神奇的地方，准备下次交流。 谢谢大家！再见！ 活动3：会“喷射”的水 1、用钉子在瓶壁由上向下等