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统计学的概括姓名：丰维班级:14统计学学号:2014014014统计学专业简介统计学（statistics）是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化分析、总结，做出推断和预测，为相关决策提供依据和参考。它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。随着数字化的进程不断加快，人们越来越多地希望能够从大量的数据中总结出一些经验规律从来为后面的决策提供一些依据。统计学专业不是仅仅像其表面的文字表示，只是统计数字，而是包含了调查、收集、分析、预测等。应用的范围十分广泛。统计学专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。统计学的专业课程简介数学分析 统计计算软件 spss应用回归分析高等代数解析几何抽样调查应用多元统计分析概率论应用随机过程统计学导论运筹学数理统计数学分析数学分析是统计学学科基础课，主要介绍极限论，一元函数微积分学，无穷级数与多元函数微积分学等方面的知识。通过教学要求学生对极限思想和方法有较深刻的认识，从而有助于培养学生的辩证唯物主义观点；要求学生正确理解数学分析的基本概念，掌握基本的论证方法，获得较熟练的演算技能和初步应用的能力，并为复变函数论、微分方程、微分几何、概率论、数理统计、实变函数与泛函分析等后继课程的学习打下良好的理论基础。高等代数线性代数是统计学学科基础课。它的内容能应用于数学的传统领域，应用数学，工程数学及多种学科。通过对高等代数的学习，使学生初步地掌握基本的代数知识和抽象，严格的代数方法，同时能培养学生的抽象思维能力和逻辑推理方法。高等代数的目的及培养目标是：通过行列式、矩阵的理论学习，使学生对此的计算能够熟练地掌握，为以下内容起工具作用；通过对线性方程组理论的学习，使学生对方成组的解，解法有较系统的了解；通过向量空间，线性变换的学习，使学生能对向量空间的结构及一些抽象的代数知识得到了解，从而培养学生的抽象思维能力，逻辑推理能力。 解析几何解析几何是统计学学科基础课，它的特点是应用代数方法研究几何内容。通过本课程的教学，使学生在中学解析几何知识的基础上，进一步掌握向量代数、空间直线、平面、柱面、锥面、旋转曲面、二次曲面等基本性质，为今后学习其他课程打下必要的基础。?概率论概率论是统计学专业核心课，主要侧重于系统讲授概率论方面的基础知识，是继续学习数理统计、随机过程，以及其他与统计理论相关课程的基础。概率理论是一门应用性强的数学学科，广泛地应用于金融、保险，证券，工程技术和自然科学中，概率理论与不同的问题结合形成许多分支。通过本课程的教学，使学生掌握处理随机现象的基本数学概念与方法，掌握概率论的基本概念，基本理论与基本方法，并能用于解决一般性的实际问题并为一系列后续课程打下坚实的基础。 统计学导论统计学导论是统计学专业核心课。课程使用国际最新英语原版教材，在阐述统计学基本理论和基本方法的同时使学生掌握英语统计学专业词汇和术语，为今后阅读英文文献与专业书籍、顺利使用统计专业软件打下较为坚实的基础。本课程的主要内容包括一般描述统计知识、概率论初步、时间序列分析、指数、假设检验、相关分析、回归分析等，并包括比较多的商务统计应用案例，课程结束时，学生能掌握常用英文统计学专业词汇，能利用所学知识，解决一些商务实践中的实际问题。数理统计数理统计是统计学专业核心课。数理统计主要侧重系统讲授数理统计方面的知识。数理统计学研究数据资料的收集、整理、分析和推断，广泛地应用于社会科学、工程技术和自然科学中。通过本课程的学习，使学生较好地掌握数理统计的基本概念、基本方法，并在一定程度上掌握数理统计认识问题、解决问题的方法，为进一步学习其他相关课程打下坚实的基础。统计计算软件 SPSS统计计算软件是统计学专业核心课。SPSS统计软件是商务统计的专业核心课。主要介绍了国际上通用的统计软件SPSS的基本使用方法。包括SPSS系统概况，创建SPSS数据集，数据的描述性统计分析，假设检验与区间估计，方差分析，相关分析，回归分析与回归诊断，列联表的生成与分析，多元统计分析等内容。通过教学要求学生掌握基本的统计方法，能够用软件去实现这些基本方法。培养学生处理实际问题的能力，训练他们描述问题、分析问题、解决问题并讨论结果的能力，为今后解决复杂的实际问题打下良好的理论基础和实践基础。抽样调查抽样调查是统计学专业核心课，它是统计学的一门重要分支学科，主要阐述抽样调查的基本理论和基本抽样方法。通过教学，要求学生能系统正确