2015生物系学生党员讲党课活动实施情况介绍.docVIP

生物系学生党员讲党课活动实施情况介绍 近几年来，围绕思想政治建设这一中心任务，就如何加强学生党员的思想政治素质、进一步提高党支部的战斗堡垒作用，发挥好学生党支部在全系学生思想政治教育中的领导作用和学生党员的示范带头作用，生物系进行了认真思考。在院党委的正确领导下，和系领导的具体指导下，我们紧紧围绕充分发挥学生党支部在学生工作中的重要作用这一核心问题，以思想政治教育为龙头，以学风建设为中心，以学生党员讲党课活动为平台，不断加强学生党支部建设，在具有师范院校特色的学生党员先进性教育长效机制建设方面进行了认真探索。从2005年尝试开展并逐步完善学生党员讲党课活动，建立了以学生党员讲党课、集体备党课、相互听党课为主要内容的保持共产党员先进性教育长效机制。借今天这个机会，我把我们的具体做法及成效向各系领导做一汇报，也希望能得到领导们的批评指导： 一、以“学生党员讲党课活动”为主要内容的“保持共产党员先进性教育长效机制”以及学生党员讲党课活动的主要内容和基本做法： 第一，以“学生党员讲党课活动”为主要内容的“保持共产党员先进性教育长效机制”主要包含以下三项内容： 1、建立学生党支部领导下的由分团委指导、学风督察委员会监督的以学生分会为主体的学生自我管理、自我教育的工作机制。这一机制的确立，进一步明确了学生党支部在学生自我管理和自我教育中的领导地位，为充分发挥学生党支部的在学生工作中的战斗堡垒作用，为充分发挥全体学生在学习过程中的主体作用，为确保学生思想政治工作的正确方向，为学生党员讲党课活动的顺利开展，奠定了坚实的基础。 2、建立学生党员讲党课制度，充分发挥学生党员在学生自我教育和自我管理中的重要作用，努力创新学生思想工作模式和学风建设模式。 3、以言教促身教，在学生党员讲党课活动的基础上，通过学生党员示范作用带动全系学生共同进步。学生党员在讲党课的活动中，首先是学生党员自己得到了很大提高，他们进一步增强了自身的党员意识，增强了为同学做表率的自觉性。全体学生党员积极参加树党员形象等活动，不仅用自己的语言而且用自己的模范行动带动全体学生共同发展。我们在组织学生听党课的同时，又通过举办先进事迹报告会、成材经验交流会等形式，以身边人身边事教育、引导全体学生学习先进学生党员的事迹，坚定奋发进取、立志成才的决心和信心。比如今年一月五日，我系开展了“学习先进，争为评估做贡献——优秀学生党员事迹报告会”，收到了很好的效果。田书记也从百忙中抽出时间参加了报告会，并对这一活动给以具体指导和充分肯定。 第二，学生党员讲党课活动的主要内容和基本做法： 经过几年的发展，我系的学生党员讲党课活动形成了一些自己的特色。学生党员讲党课活动包含两个方面三个层次的内容。两个方面是指，党课的内容一方面包括党的路线、方针、政策等党的创新理论知识的讲授，另一方面包括围绕教学中心对学生学习、生活、工作等成长过程的具体指导；三个层次是指，党课的讲授在第一个层次上是学生党员在支部内部以相互讲党课的形式开展学习与交流，第二个层次上是让学生党员为入党积极分子讲党课，第三个层次上是让学生党员为以团支部为单位的全体学生讲党课。 党员讲党课活动以集体备党课、相互听党课为主要特点分五步进行。首先，每学期初由党支部制定出本学期讲党课的计划。第二步，党支部将部分理论学习活动内容确定为集体备党课内容，对所要讲授的内容进行集体备课、确定同时讲同一内容的几名主讲学生党员，要求他们备出详案。第三步，确定的几名主讲学生党员就同一内容进行支部内试讲，其他党员帮助完善，不合格的提出修改方案反复试讲。第四步，试讲通过后，以班团支部为单位在同年级同时进行各班级讲党课活动。要求支部没课的党员跟班听党课，反馈讲课效果。第五步，根据课后反馈情况，填写反馈意见表，对讲课学生党员提出改进意见，共性问题在支部会议上通报、强调。 二、活动的主要成效： 以学生党员讲党课活动为主要内容的学生党员先进性教育长效机制建立以来，特别是讲党课活动的深入开展，不仅加强了学生党支部的建设，也充分发挥了学生党员在全系学生工作的带头、示范和教育引导作用，强化了全系学生思想政治教育工作。以党建带团建，促进了良好系风学风的形成与巩固，带动了学生科技、文化等一系列课外活动的积极开展与创新。具体来讲，主要有以下六个方面的成效： 1、有效提高了全系学生的思想政治素质。 学生党员讲党课活动为加强支部建设、推进党员先进性教育活动提供了一个很好的平台，不仅充分发挥了学生自我教育的能动性，也极大地扩展了专题思想政治教育的覆盖面，学生党员的党课不是仅在党员和积极分子中开展，而是面对每个团支部、面向每个团员、每个学生。更为重要的是，这一举措也确实拓宽了党支部理论学习的方式，将理论学习与具体工作密切联系起来，不仅在主动学习过程中强化了党员的政治理论素质、也有效提高了广大