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待课老师作文 我的代课老师 作者﹕郝菲菲 邓州市林扒一初中九四班 辅导教师﹕马惠 新学期开学，我升入了九年级四班，而教我语文的却是一位代课老师。她姓马，四十多岁，体态较胖。最惹眼的是圆圆镜片后那双窄窄的眼睛，在大大的镜片折射下显得又小又可笑。 上课铃刚一响，马老师就登上讲台，用她那双小小的眼睛对全班69位同学逐一进行“扫瞄”，我们也目不转睛地注视着这位新来的代课老师，就在这“相看两厌”中，老师拿出了点名册，一个一个点名。老师的点名方式很是特别，点一个让学生自我介绍一下，再点下一个。当点到我时，又足足注视了我一分钟，才让我做自我介绍，一点儿也不着急，第一节课就在这点名中过去了。 课本发下来后，马老师也没有像其他老师那样急着讲课，而是让我们自己一页一页往下读，默读，大声读都行。而马老师呢，不出题，也不点拨，只是规定了要看的页数，让我们自由阅读。时间在不知不觉间已过去了两周，而我们也收获颇丰，整体阅读了九年级上册的全部内容。 那以后，同学们对语文学习充满了信心，每天盼着马老师来给我们上课。马老师为我们划分了学习小 组，宣布了每一位组员的职责，让我们在读中悟，悟后读，读后思，感悟、品味、欣赏，一气呵成，如泉水叮咚一般，让我们从整体上领略了语文之美。经过一段时间的努力，我们班的语文成绩有了很大提高，而考试老不及格的我，第一次考了81分，我在高兴的同时，也从心里感激这位我当时并不看好的代课老师。 我们班的整体书写都比较差，当看到马老师在黑板上那整齐、美观的粉笔字时，都羡慕得不行，写字时便急于模仿，马老师知道后，笑着对大家说﹕“字无百日功，不要急于求成，更不要刻意模仿，只要坚持练习，一定会超过你的老师。再说，每个人都是与众不同的，只要书写工整，美观，体现人的个性不见得就是坏事。”老师，你的一言一行，一举手，一投足，不经意间，透出的全是睿智，全是爱。你是一位代课老师，但你的教学风格，你的个人魅力，在同学的心中无疑是最合格最优秀的！ 你也有严厉的一面，你不是我们的班主任，仍管教着我们。那次，我和班里几个女生没有出早操，你知道后狠狠地批评了我们，并罚我们补了操，你说要学会学习，更要学会健康。从此，我们改掉了懒惰的坏毛病，因为正如你所说：“身体是做事的本钱。” 马老师，你的代课时间虽然只有短短的一学期，但你已经成为同学们终身的朋友，成为最知心的人。你用言传身教感染着我们，用无私的爱丰富着我们，使我们充满了坚强的力量走好生活中的每一步。离开你的日子，我们仍会努力，像恩师你一样，用心做好每一件事，为身边的人，为我们的社会传递正能量。 篇二：奇怪的代课老师作文600字 还记得去年在丁老师生病期间帮我们上语文课的代课老师。老师姓诸，我们都亲切地称他为诸老。虽然他和我们在一起的时间并不长，但他有趣生动的语文课，我确记得很清楚。 那是靠近学期结束的一课，叫《春联》。开始上课了，诸老问同学们：你们猜猜看，今天我们上什么课？我们异口同声地说：《春联》。对，就是《春联》。诸老一边说一边写下了课题。然后说：有那个同学能说出课文中所有的春联？同学们各个争着举手。诸老说：那个矮个子的，对对对就是，还愣干啥，不赶快回答我的问题！那位同学站起来说：又是一年芳草绿，依然是里杏花红amp;amp;停停停，诸老又说道小同学，你一口气说那么多，不觉得累呀，快坐下吧！瞧，他这一行话，又把人逗笑了。接下来，诸老又问：你们觉得这哪一段说明了春联读起来amp;我们异口同声地说：抑扬顿挫。对对对，啊不对不对不对amp;amp;我们全班又一次哄堂大笑。 你觉得朱老上课好不好玩？告诉你，好玩的事多着呢，你再往下看。 有一天，朱老上语文课，教我们读诗，她觉得我们读得一点味道也没有并且还说古人读诗讲究抑扬顿挫，说着就晃着脑袋读了起来：炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户??尤? 这朱老，可把我们笑的肚子都痛了。 告诉你一个秘密，以前我们最不喜欢上语文课，觉得每一分钟都度日如年，可是自从上了朱老的课就觉得40分钟过的太快了，一眨眼就上完了。 你说朱老是不是有魔法呢？不然怎么会变化这么大。河北承德围场县四小三年级:张镇驿 篇三：给代课老师的一封信作文900字 亲爱的老师：你好，请允许我叫你亲切一些的称呼。今天写信给你，是想向你反映班里的一些情况，并建 议解决问题的方法。我们班的语文老师生病住院，多亏你 肯接手这个班。知道吗，我们班的班风不好，早已臭名远扬，所以没有一个老师肯教我们。 眼看就要期末考了，在这千钧一发之际，可班里的捣蛋鬼却欺负你心肠软，经常明目张胆地 说脏话，骂你，使得我们想上课却听不到老师在说什么。 还记得一天上午， 咱们班考语文第八单元试卷。同学们接过试卷，＂沙沙＂地写起来。可是有些同学不但不遵 守考试纪律，还明知故犯地不用书包隔开