小学201艺术节活动方案.docVIP

全州中心小学2014年艺术节活动方案 一、活动宗旨 为深入贯彻落实《丹阳市实施2+1工程工作规程》，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质。 二、活动主题 拥抱阳光，放飞梦想。 三、活动时间 2014年4月8日——4月30日 四、活动安排 时间 活 动 内 容 负责人 分管领导 4月8日 开幕式“拥抱阳光，放飞梦想” 张志英 眭瑞玉 4月9日 硬笔书法比赛 各副班主任 曹雪琴 4月11日 校园绘画比赛 各副班主任 曹雪琴 4月16日 经典诵读比赛 各班主任 毛林敏 4月25日 广播操比赛 各班主任 张志英 4月30日 校园歌曲比赛 各副班主任 张志英 4月30日 闭幕式（发奖仪式） 张志英 步扬健 五、活动方案 活动一：硬笔书法比赛 一、比赛目的 1、提高对书写的重视，培养学生良好的书写习惯。 2、激发学生的书写兴趣，提高学生书写能力。 二、比赛方法及内容 各班推选8名学生参加比赛，书法纸届时由大队部统一发放。书写时间为40分钟，一二年级统一书写书中的生字，每个一排；三到六年级书写内容具体见附件1、2。 三、评分标准 低年级：铅笔书写，字体整洁美观、工整、笔顺准确、结构准确。 中年级：钢笔书写，字体整洁美观、工整、笔顺准确、姿势良好。字迹清晰、结构合理，大小均匀，行笔流畅，有整体美感。 高年级：钢笔书写，书写整洁美观、工整、笔顺准确、姿势良好。字迹清晰、结构合理，大小均匀，行笔流畅，有力，并且有整体美感。 四、比赛时间及地点 比赛时间：2014年4月9日（周三下午第三节课） 比赛地点：原阶梯教室。 五、评分方式 学校将组织专门教师参加评选，每幅作品的平均分，为作品的最后得分。 六、评奖方式 1、个人奖：各年级评出个人一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 2、集体赛：根据各班参赛学生作品的总得分高低，每年级取集体优胜奖一名。 附件1： 三、四年级硬笔书法内容  1、《自勉并勉同志》 人生天地间， 各自有秉赋； 为一大事来， 做一大事去。 多少白头翁， 蹉跎悔歧路。 寄语少年人， 莫将少年误。 2、《每事问》 发明千千万， 起点是一问。 禽兽不如人， 过在不会问。 智者问得巧， 愚者问得笨。 人力胜天工， 只在每事问。 3、《骂人》 你骂我， 我骂你。 骂来骂去， 只是借人的嘴巴骂自己。 4、《手脑相长歌》 人生两个宝， 双手与大脑。 用脑不用手， 快要被打倒。 用手不用脑， 饭也吃不饱。 手脑都会用， 才算是开天辟地的大好佬！ 5、《中国人》 我是中国人， 我爱中华国。 中国现在不得了， 将来一定了不得！ 6、《问到底》 天地是个闷葫芦， 闷葫芦里有妙理。 您不问它您怕它， 他一被问它怕您。 您若愿意问问看， 一问直须问到底！ 7《八位顾问》 我有八位好朋友， 肯把万事指导我。 你若想问真名姓， 名字不同都姓何。 何事、何故、何人、何如， 何时、何地、何去， 好像弟弟与哥哥。 还有一个西洋派， 姓名颠倒叫几何。 若向八贤常请教， 虽是笨人不会错。 8、《小孩不小歌》 人人都说小孩小， 谁知人小心不小。 您若小看小孩子， 便比小孩还要小。 （备注：比赛时可以不用书写题目和标点。） 附件2：五、六年级硬笔书法内容 千教万教教人求真，千学万学学做真人。教育的真谛便是育人，追求真理做真人。万年大计教育为本，教师为本，师德为本，育人为本，人格为本。陶先生说，培养出来的人不做人上人，不做人外人，不做人下人，要做人中人。人中人的道理非常简单，那就是“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”，要以这样的德行严格要求自己，才能立于不败之地也”。陶先生说，道德是做人的根本，根本一坏，即使你有学问和本领，也是没有用的。本领越大，学问越高，为非作歹越大，要求学生从小建立人格长城，建立人格防线，建立公德和私德，在以德治国的今天，学习陶行知，树立社会公德、家庭美德、职业道德，做一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离了低级趣味的人，做一个有益于人民的人。学会做人，做真人，做人中人。让孩子读万卷书，走万里路，交天下友。成人成才，要有山的底气、水的灵气、海的大气、民族的志气。 （备注：比赛时不用书写标点符号。） 活动二：“拥抱阳光 快乐自信”绘画比赛 一、指导思想 为了强化“生存、生活、生命”主题教育工作，让学生学会生存、热爱生活、珍爱生命，能过关心自己和家人、关心他人和集体、关心社会和自然，在阳光下快乐的生活，特举办本次绘画比赛。 二、活动时间：4月11日 三、活动内容 1、参加对象：1—2年级各