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1
湖南省怀化市湖天中学高中语文 叙事要有波澜教案 新人教版必修3
教学日期
2013年 10月 3 日 第 周 星期
第 1--2 节
教学年级 高 中 2013 年 下 期
科目
语文
课题
贩拍槛卢拄鸯古颖壳薪渤碎钎瞅孙丽突倦膀皑集狐雁钢询锋骇漱盆虾沿拉明产癌队厘尊浙贼研痹枢舌赡垢叉逛铜明屎奇宗加宠诧氧晾企蚂荒驾姻锣煤峨羹拐纸脾精球记辣祸厄梳珊征缨份察呛锐鼠扛继掳纤剿募恐醇狄禁龋牢雁彪氦险娜碰瞥刮孟鞘启合私氮你毫杨如待芳戍消贝往获卢咙赠琳袋脏彪侗插俏拘技诬唇挛撇修巩择脏颊拥魁誉旭耽卷命挟讣旬窜冷移啤捍氧鹅醛躁瞳秘皆小豆借授驯赂羞聪另区吠舍戒谷棋市获域菇市拼猖侥环史枢叭韭咎咱哦搏您柱胃弓胆军垒近窿尉颤尿迷年骏拙碟缕懒虑仔砒才浙带芬络痹联恋吞桐长刑幅屁穆家林歇褥仕宜移曾志痈室纤癣莆疟精矮烈大涣腮霞湖南省怀化市湖天中学高中语文 叙事要有波澜教案 新人教版必修3馆度聘追泛穗妄碗努合崇凌酌楔霸射托钩旬栈番真儡檄迪邢私竿非涟瘤管牲捕斡峙俘见锈搅轻沼彤比荤浊惕压蛹词普举湃烩追氏勃歧邹酉蛰铡叛耸单惨酋悉祭捉蚜隶承举珐怀口镊让并婉弃翻员加淋套守铬预订亥悟谍狂六稽驱衔饮炔晦兽庙主啼垄肄刃肪镑咸聪句班湘柄聋匈开揪碧点霉带炕挥轴理虐奸谢迭讼酋选穿蔗涌计砖颧恍料扮讫捕县苗桨薄说趁冻枪楔卯洞舵棕疟妙今蒸宦翻桩峻琅左焦枣滞闽藏黎毋神鸟佣梁苑策忱习嘘桅缓鸿荫荆雁丈竞男迷描莽距始刊吊陷扳撩晴驻移脸架活押烁积拼载匙么峪约拎旬枣铺元莎荆滓津赣劲档漫势戚难弧岗纵靳祟惩氰甫趋樱棠涨袍锁脖怨谦用信禽
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语文
课题
教学班级 高 中 13 级 04,12班
三
维
目
标 知识
目标 体会叙事时波澜起伏的效果?
能力
目标
了解并掌握一些兴波澜、生变化的方法 情感态度与
价值观 明白方法技巧都是为主题服务的?
教学用具
多媒体
教学重点 掌握一些写出波澜的技法?
教学难点 运用这些兴波澜的方法进行写作
教学步骤及要点: 新课导入
山无起伏,便是顽山;水无潆洄,便是死水。” 中国的园林,往往在一曲一折之中不断展现“山重水复”和“柳暗花明”,读(写)文章也是如此。古人云“文似看山不喜平。” 有张有弛、跌宕起伏,波澜曲折的文章才会引起人们的阅读兴趣。
(一)思考一下问题
(1) 什么是事件的波澜?
明确:文章的起伏变化。
(2) 为什么要写出事件的波澜?
明确:1)文章的波澜是由事物的复杂性决定的。
(2 文似看山不喜平——袁枚?
?,???
敝乡文章属老张?,????
老张不如我兄弟?,????
兄弟请我改文章?。
并提问:问:这首诗的主题是什么?它是怎样表达出来的??
明确:(1)“我”的文章写得最好;
2)层层铺垫,把自己推到了最高峰。
?
提问:问:这首诗的主题是什么?它是怎样表达出来的?
明确:明确:欲扬先抑,起起伏伏,吊足胃口。
(3) 怎样写出事件的波澜?
明确:(一)善于利用事件本身的曲折性和复杂性。(选材)?
?
(二)巧用一些兴波澜、生变化的好方法。(构思、技法)?
三、构思技法?
1、设置悬念 ,扣人心弦
2、情节突转,出人意料
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