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擂小教师专业成长档案
一、基本信息
姓 名 性 别 出生年月 籍 贯
(×区×镇) 民 族 何年何月
加入何党派 学 历 第一学历 何年何月何校何专业毕业 最高学历 何年何月何校何专业毕业 入伍年月 职 称 聘任时间 教 龄 班主任年限 任教学科 何年何月被何部门
任命为何行政职务 何年何月担任何社会
团体或教学学会何职务 何级党代表人大代表、政协委员等 主要学习
简 历 主要工作
简 历 任教以来工作成果(含个人表彰、论文发表、指导学生获奖、教学成绩等) 二、成长计划
1、2010-2015年总体发展目标 学历提高目标 A、大专 B、本科 C、双学历 D、硕士研究生 职称目标 A、初级教师 B、中级教师 C、高级教师 D 名教师 师德目标 A、学校先进德育工作者(标兵) B、区先进德育工作者(标兵) C、市先进德育工作者(标兵) D、省、全国先进德育工作者(标兵) 教学能力目标 A、学校骨干教师 B、区骨干教师或学科带头人 C、市骨干教师或学科带头人 D、省、全国骨干教师或学科带头人 班主任能力目标 A、学校秀班主任 B、区优秀班主任 市优秀班主任 省、全国优秀班主任 2、2010-2015专业理论学习目标(可以多选) 自学理论书籍 共 册 A、教育理论 册 B、学科知识 册 教师专业培训 A、职务培训 B、专业培训 C、校本培训 D、其它 3、2010-2015教育教学发展目标 公开教学 A、校 级 B、区 级 C、市 级 D、省级或国家级 教学比武 A、校级 B、区级 C、市级 D、省级或国家级 指导学生 A、校级 B、区级 C、市级 D、省级或国家级 教科研论文或案例 篇 A、校级 B、区级 C、市级 D、省级或CN、国家级 教科研成果(专业论著) 项 A、校级 B、区级 C、市级 D、省级或国家级 指导培养教师 A、见习教师 B、初级教师 C、中级教师 信息技术 A、计算机简单应用 B、文档和Excel应用 C、建立个人网页(博客) D、制作课件
三、教育科研
(一)参与研究的课题及成果
参与课题研究
名称 课题主持人 承担的
子课题名称 日 期 活 动 名 称 组 织 单 位 级 别 效 果 主要成果 (二)公开(示范)观摩教学或教学讲座等
日 期 课 题 组 织 单 位 级 别 效 果 (三)专业成长要事活动和典型事件记录(含校本课程开发、研究性学习综合实际活动、自制教具、课件等)
日 期 内 容 (四)教育教学相关材料(优秀教案、教学反思、重要教育片段等)
日 期 内容 四、工作成果
(一)主要荣誉
荣誉称号名称 授予年月 授 予 单 位 级 别 (二)年度考核
年 度 得分 考核等级 名次 (三)发表、获奖教科研文章、案例
日期 题 目 出版、登载、获奖或在何级何刊物交流推广 本人承担
部份 (四)辅导学生
序号 学生姓名 项目与内容 获奖级别 获奖时间
(五)指导结对教师
日期 姓名 指导内容及方式 级别 效果 (六)个性化成果
日期 成果名称 获奖项目 级别 组织单位 效果
7
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