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学校网络计算机机房的管理与维护探究摘 要：计算机机房是学校开展信息技术教学活动的重要基地。因此，要健全学校网络计算机机房管理及维护制度，完善责任制；注重学校网络计算机机房日常维护工作，加强环境建设，为学校信息技术教学提供保障。关键词：网络；计算机机房；管理维护；信息技术教学中图分类号：G633.67 文献标志码：B 文章编号：1008-3561（2016）07-0088-01随着现代信息技术的逐步发展，信息网络维护人员如何科学地管理好学校的机房设施，提高机房使用效率，使学校以所拥有的完善的硬件资源创造出良好的教学效果是机房管理员面对的管理任务。同时，在其提升自身素质的同时，要将先进的管理制度及方法应用到学校的机房管理中，进而使学生在信息技术课程中受益。一、健全学校网络计算机机房管理及维护制度，完善责任制网络计算机机房是学校信息技术教师进行学科教学的重要资源，更是各院校开展信息网络技术教学的至关重要的平台。因此，机房管理员必须健全和完善相应的机房管理和维护制度，如时间、章程等，做到有章可循。此外，需完善专人负责制，即充分注重责任机制。做到专人管理、维护，一旦出现问题，可对其进行追责。简而言之，机房管理制度一般包括：机房管理小组成员值班时间安排表、计算机安全防范制度、操作说明及规范、问题处理制度、保洁人员及制度、计算机日常检修及维护制度、计算机使用时登记及刷卡记录制度等。由此，全面确保计算机网络机房管理及维护制度的充分应用性，也利于在计算机出现问题时，机房管理员第一时间即可了解损坏原因、如何维修及追责。机房管理人员也需要适时减轻机房计算机的工作量，提高其为实践教学服务的质量。机房管理人员要注重结合学校计算机教学的内容，充分发挥计算机教学实践操作改革的经验，完善机房管理人员的设备维护理念。同时，还需要机房管理人员进行教学实践性的模拟操作，不能仅停留在制度层面，以防止机房教学中出现不必要的问题。此外，机房管理人员还需在维修及管理中养成创新的良好习惯，如主动学习更丰富的计算机网络相关知识。机房管理人员要为信息网络课程教师及学生提供更为优质的管理程序及网络资源。在学校计算机网络课程中，机房管理人员需要提前对教师及学生进行机房正确操作步骤的指导，以进一步维护计算机机房的控制程序。此外，学校还应注重机房管理人员的责任规则机制，注重使用具有计算机专业技术的人员为机房管理者，不断提升其计算机操作及管理能力。二、注重学校网络计算机机房日常维护工作，加强环境建设学校机房的使用人员主要是学习信息网络技术课程的教师及学生，因此，机房管理人员需要与学校教务处等教学管理部门沟通，提前制定使用章程。目前，大多数学校使用多媒体教学控制系统，即在信息网络相关课程中，教师端可控制学生的计算机。机房管理员在将各个计算机机房组成局域网的同时，需要注意使其形成一个内部的教学网络，进一步维护网络教学安全。教师机也可为所有学生进行教学演示，在课程教学中为学生下发任务、收学生完成的任务成果、随时监管学生的计算机操作步骤等。机房管理人员要进一步完善安装有多媒体教学系统的计算机的管理及维护，这对于机房网络环境的建设较为重要。目前，计算机信息网络教学中，机房的计算机均会连接上互联网，以满足教师正常的教学需要。与此同时，计算机信息网络教师或机房管理员也需要严格控制游戏软件、社交聊天软件等的下载及安装，可以运用上网管理器来调整及控制相应的与课堂教学和学习任务无关的游戏、社交软件的应用。在加强网络环境建设的同时，机房管理员也需适时合理开放网络权限，满足计算机信息网络教师的各种教育教学应用需求，也让学生在可控范围内学习操作网络应用。机房管理人员应在学生上机前，对相关的注意事项进行认真讲解，培养学生爱护机房设备的良好习惯。在使用机房前，机房管理人员最好与信息网络技术任课教师进行沟通，提前规划好计算机操作程序，提升计算机教学的安全性。此外，机房管理员还可以运用多种辅助性维护方式，全面提升计算机机房的综合应用能力。在此同时，让使用机房计算机程序的教师及学生保持高度的专业技能操作兴趣。机房管理员需要不断对自身进行严格要求，做好日常网络维护工作，加强网络信息环境建设。学校方面也应不断提高机房管理队伍的管理质量，寻求多种改进机房维护效果的措施。教师或学生如果在上机过程中遇到任何问题需要及时反映，机房管理员应及时解决以保证教学工作的顺利进行。机房管理员要善于选择恰当的管理及维护方法，促进计算机安全与教学质量的完美结合，最终以完善的机房管理制度及日常维护促进学校教学取得优质的成效。三、结束语管理及维护好学校网络计算机机房，是计算机信息技术教师及相关维护人员的重点工作。随着计算机信息网络技术的快速发展，学校机房管理员在使用日益频繁的现状下，需结合愈加规范化的教学实践，不断提高信息网络维护技术水平。进一步完善计