《包身工》第11课..pptVIP

预习·基础盘点 探究·核心要点 语文 · 必修1(课标版A) 课时跟踪检测 晨读·美好时光 收获·素能培优 第四单元　新闻和报告文学 第11课　包身工 学习目标 报告文学的含义、特点 了解什么是包身工 理清文章脉络 文章线索结构 细节描写 (二)词义理解 1．查一查 (1)横七竖八：____________________________________ (2)不假思索：____________________________________ (3)生杀予夺：____________________________________ 形容纵横杂乱。 用不着想，形容说话做事迅速。 形容统治者掌握生死、赏罚大权。 作品 电影剧本 《狂流》《春蚕》 话剧 《秋瑾传》《上海屋檐下》《法西斯细菌》《戏剧春秋》《芳草天涯》等 报告文学 《包身工》 改编的 电影剧本 《烈火中永生》《祝福》《林家铺子》 作品集 《夏衍剧作选》《夏衍选集》《夏衍论剧作》等 理论专著 《写电影剧本的几个理论问题》 成就 1994年10月，国务院授予他“有杰出贡献的电影艺术家”荣誉称号。 二、相关知识 文学战线的轻骑兵——报告文学 三、背景回放 《包身工》诞生记 (1)历史背景：随着日本帝国主义侵略战争的需要，“一二八”事变后，日本在中国的纱厂迅速膨大，越来越需要大量的廉价劳工，于是许多农村女孩因家庭生活困难，被迫卖身给带工老板，被带到上海的日本纱厂工作。她们受到日本资本家和带工老板的双重剥削，悲惨的生活一直不为人所知。 什么叫“包身工” (2)作者深入调查：为了揭露帝国主义和中国封建买办势力相互勾结、压榨中国人民血汗的罪行，唤醒工人阶级起来反抗，夏衍亲自深入东洋纱厂采访调查。他为了看到包身工们上班的情景，得到一位女工的帮助，混进包身工中两次，足足做了两个多月的“夜工”。他深入生活获得大量的第一手材料后，写成了这篇著名的《包身工》，发表于1936年6月上海《光明》月刊创刊号上。 《包身工》讲述了什么故事？ 《包身工》一共几个自然段？ 文中出现几个时间段，分别是哪些？各叙述了什么事？ 结构图解： 一、重点突破 1．本文是以什么为线索？ 探究： 本文以时间为线索，围绕包身工一天的生活和做工来组织材料，中间穿插一些背景材料和作者的议论。 线索 细节描写 时间 线索 包身工悲惨生活( 描写) “包身工制度” ( 说明议论) 上午四点 过一刻 清晨起床情景和恶劣的住宿条件 说明包身工的来源 四点半 之后 吃早饭的情景和恶劣的饮食条件 分析“需要”包身工的原因 五点钟 上班劳动情景和恶劣的劳动条件 说明从包身工身上榨取的惊人的利润 十二小时 劳动后 抄身情景 揭露包身工制度是最野蛮的制度 黑夜 指出黑夜终将过去，黎明即将到来 细节描写 什么是细节？ 细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。 何为细节描写？ 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。 细节描写 种类 肖像描写（表情神态 服饰描写（衬衣口袋别一支笔 动作描写（荆轲刺秦 语言描写 心理描写 环境描写 作用 1. 显示人物性格 2. 推动情节发展 3. 揭示文章主题 4. 巧妙地展现人物的心理 5. 渲染气氛、创造典型环境 6. 标志时代的特点 7. 增添生活气息、抒发情味、乡土特色 2．本文有哪些细节描写？各有什么作用？试举例分析。 探究：(1)写包身工清晨起身的情景，并说明恶劣的住宿条件。 细节描写有：工房的大小尺寸和躺满的人数，包身工被吆喝起身时慌乱骚动的情景，“在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便”，从不满二尺阔的楼梯上冲下来时的神态等。——这些细节表现了包身工囚牢般的住宿环境和因遭受非人折磨而麻木的精神面貌。 (2)写包身工早餐的情景。 细节有：对“板桌”、餐具的描写，对“薄粥”质地的描写，包身工们“一窝蜂地挤拢来”盛粥、四散进食情景的描写，还有老板娘为盛不到饭的包身工去刮锅中焦、残粥时的动作、神态、语言的描写。——这些细节反映包身工的日常饮食竟不如猪狗！ (3)写包身工上工劳动的情景。 细节有：“拿莫温”和东洋婆对小福子的“文明惩罚”。——这一细节描写反映包身工要在极其恶劣的劳动条件下像机器一样不停地工作，还时时要受到非人的折磨。 (4)以“芦柴棒”为例概述包身工的悲惨遭遇。 细节描写有：“抄身婆”不愿意用手去接触“芦柴棒”的身体。——这一细节突出包身工形象的凄惨，无情地揭露了帝国主义资本家和带工老板对包身工的野蛮压榨。 谢谢！ 预习·基础盘点 探究·核心要点 语文 · 必修1(课标版A) 课时跟踪检测