(19五60)南阳市西峡县城区一小(三疑三探)课堂教学模式的构建与实践(名校课模讲座五之60).docVIP

南阳市西峡一 时间：2015年5月6日 (编号：zhongwei196207blog—19—05—60) 编者按:本人对“名校课模讲座”分为十个系列：一河北名校课堂教学模式，二山东名校课堂教学模式，三山西名校课堂教学模式；四江苏名校课堂教学模式；五河南名校课堂教学模式；六是辽宁名校课堂教学模式；七是江西名校课堂教学模式；八是安徽名校课堂教学模式；九是广东名校课堂教学模式；十是湖北名校课堂教学模式。对每个系列分为若干个专题，每个专题分为几个版块。（注：“名校课模讲座”是“课堂改革讲座”的续讲座） 河南省名校优秀课堂教学模式例示：（1）沁阳市永威学校“先学后教，当堂训练”课堂教学模式；（2）濮阳市四中“三段式开放性教学法”高效课堂教学模式；（3）南阳市南召县现代中学“五步三查七遍学”课堂教学模式；（4）郑州市102中学“网络环境下的自主课堂”高效教学模式；（5）洛阳市孟津县433”课堂教学模式；（6）南阳市西峡县区域推进“三疑三探”课堂教学模式；（7）鹤壁市推行“三勤四环节教学法”课堂教学模式；（8）安阳市殷都区“主体多元，双向五环”高效课堂教学基本模式；（9）（商丘市）永城市第二实验小学“四环节节循环”课堂教学模式；（10）新乡市凤泉区潞王坟小学“成长为本，问题导引”课堂教学模式；……。 南阳市西峡县课堂教学模式编写（阅读）导引：（1）西峡县区域推进“三疑三探”课堂教学模式（讲座五之52至56）;（2）西峡县第一高级中学“三疑三探”课堂教学模式（讲座五之57至59）;(3)西峡县区城第一小学“三疑三探”课堂教学模式（讲座五之60至65）；（4）西峡县部分中小学“三疑三探”课堂教学模式；（5）对西峡县“三疑三探”课堂教学模式的借鉴推广；（6）西峡县“三疑三探”课堂教学模式在学科教学中的应用。 内容提要：本文《（河南省）南阳市西峡一西峡县城区第一小学西峡城区一小西峡城区一小杜郎口之行——“三疑三探”教学的助推剂西峡县城区第一小学2013年5月16日 西峡县城区第一小学成立于1948年11月，位于河南省南阳市西峡县城区，截至2011年，学校占地面积22.36亩，总建筑面积7659平方米，开设28个教学班，在校学生1826人，专任教师58人。名西峡县城区第一小学创办时间1948年11月类别小学所属地区河南西峡县学校位置西峡县紫金南路学校简介西峡县城区第一小学地处西峡县行政中心东北角，是一所公办的小学，该校在实践教学中总结出了“三疑三探”的教学方式，为促进小学教育事业的发展做出了贡献。办学特色“以制度规范人，以情感调动人，以机制激励人”的管理思路，形成了“教学育人为中心，管理育人为主导，活动育人为主体，道德育人为主线”的工作体系，提出了“关爱每一个学生，关怀每一位教师”的人文思想，创设了“用爱育人”的校园文化。校容校貌学校把三字经、弟子规、千字文、礼、仪、诚、智、信和成语故事等内容镶嵌在学校大门两旁景观墙和走廊、过道、楼梯的文化墙上，要求学生颂经典，演成语，学传统，明事理，提素质，“传承文明，完善人格”让学校成为学生学习的乐园，精神的家园。师资力量截至2011年，学校拥有国家级骨干教师1人，河南省学科带头人2人，河南省级骨干教师5人，南阳市名师2人，南阳市学科带头人及骨干教师17人，学校先后申报国家级课题一个，河南省级课题五个，南阳市级课题八个，课题已全部结题并在全校推广应用教学管理学生素质培养品德教育用德育建设提升品位，做到“十个坚持”：坚持升国旗制度，使学生受到爱国、爱校、爱班级的思想教育；坚持品德课的主阵地作用，使学生受到系统的做人教育；坚持学科教师的言行示范作用，使学生在潜移默化中受到教育；坚持每周一次班会及队会制度，使学生受到规范教育；坚持少先队播音制度，弘扬先进，鞭策后进；坚持家长委员会、家长会制度，发挥家长、学校、社会三结合教育功能；坚持每学期家访不少于三分之一的制度，全面掌握学生思想状况，使育人有针对性；坚持办《一小学报》，给学生展示的平台；坚持一学期一次大型少先队活动制度。“用爱育人”，着重实践养成教育，对学生的学习习惯、生活习惯等进行规范指导，做到用爱心感化学生。学校还创办了主题为“让质疑伴我们快乐成长”的黑板报、设立了“学生成长档案”，建立宣传橱窗，开展了“星级学生”评选活动，每周评选一次“班级纪律、卫生、学习之星”、每月评选一次“校园纪律、卫生、学习之星”。能力培养学校开展了“伦理、心理、生理”教育；利用各班建立的图书角，在饭前饭后和每周三下午第四节开展阅读课、双休日鼓励学生自读摘录；每月一次年级赛，半学期一次校赛，并积极开展读书节活动。学校本着学生自愿报名、教师把关的方法，成立了古筝、合唱、书法、绘画、舞蹈等特长班，采取了“一级一项一特色，课间活动齐上阵”的方法开展体育活动。教师队伍建设学校为教师成长搭建平台。