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002二年级上册品德与生活教案和反思全.doc 86页

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  • 上传作者 kfcel5889(上传创作收益人)
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1、 祝你生日快乐 教学目标: 1、情感与态度:从自己的生日感念父母的养育之情,从同学的生日体会集体友谊之情。从制作“感恩卡”表达对父母的爱,在“生日聚会”中,展现集体生活的欢乐。 2、行为与习惯:了解父母哺育自己成长的艰辛,学会用自己的方式感激父母,养成尊重长辈、热爱父母的好习惯。 3、知识与技能:通过调查、访问、聚会等活动,能与他人合作、交流,分享感受、想法或活动成果。学用多种办法收集资料,并进行简单的整理和应用。 4、过程与方法:引导学生学会关心周围的同伴,关爱自己的父母。在活动中,学会用自己喜欢的方式传递友情、亲情,并能采用恰当的方法与他人分享生日的快乐。 教学准备: 1、生肖头饰2、《生日快乐》录音磁带。 3、照片若干张,录象一组。 4、制作好的感恩卡。 课时安排: 2课时 第1课时 一、活动(一)——情景短剧。 1、由12名学生头戴生肖头饰上场,与盼盼、园园的扮演者同唱《生日快乐“歌。 2、学生纷纷就“我的生日”、“我的生日礼物”、“我生日最想做的事”“我想对谁说什么”等作一一表白。 二、活动(二)——真情面对面 1、分4个学习小组活动: (1)了解本组本月过生日的同学。 (2)分别向过生日的同学询问有关的问题。 (3)填写“小调查”的内容。 2、分小组交流、汇报、归类: (1)本月过生日的同学共有几个?分别是谁? (2)生日时最想得到的礼物是什么? (3)最想感激的人是谁? (4)…… 3、即使讨论:生日时为什么希望得到这样的礼物?能实现这个愿望吗? 三、活动三——精彩回放。 1、播放录象。 镜头一:蓓蓓和几个同学在交流出生时的照片。 镜头二:欢欢手拿照片叙述:听妈妈说,我出生时8斤重,妈妈生我时很辛苦。 镜头三:收集来自班级学生中各种具体的有关出生的照片,由学生讲述相关的故事。 2、议一议:看了这一组录象,你们有什么感受?想说些什么? 四、师总结。 第2课时 一、 回顾: 师:上节课我们班的小朋友说了很多自己出生时的故事,我们知道了我们的妈妈非常辛苦,也非常的爱我们,所以我们要听爸爸、妈妈和长辈们的话。 二、活动(一)——亲情传真。 1、倾听一位妈妈给女儿的信。 2、体会和交流:信中妈妈表达了对女儿什么样的情感?假如你就是“女儿”你想对妈妈说些什么?联系你对妈妈的了解,能给妈妈说几局感谢的话吗? 三、活动(二)——亲亲热热一家人 1、制作“感恩卡”。由学生自己设计、制作,用自己的语言写上最想表达的感激父母的话。 2、交流自己制作的感恩卡。 3、小组谈论: (1)怎样把这感恩卡送给父母呢? (2)除了送感恩卡外,我们还能为父母做点什么,在家中怎样去实施? 4、集体诗朗诵。 母爱 小时候, 母爱融在乳汁里, 吮着它, 香甜甜。 上学后, 母爱盛在书包里, 挎着它, 沉甸甸。 离家后, 母爱藏在枕头里, 枕着它, 悠思绵绵。 四、活动(三)自排自演集体生日活动时的节目。 1、主持人激情谈话,宣布活动开始。 2、生日的同学在大家的歌声中许愿、吹蜡烛。 3、同学表演节目。 4、为过生日的同学送祝福、送小礼物。 5、特邀的老师、家长、同学送赠言。 6、过生日的同学为大家表演节目。 7、齐唱《生日快乐》歌。 五、课外延伸 小朋友们回家后,为爸爸、妈妈做一件家务事。 教学反思:学生对自己的生日,大多数能讲得头头是道,但问起父母的生日,却只有少数学生回答得上来,大部分小朋友不能很好地表达对父母亲养育之恩的回报。所以,本课的教学注重对孩子学会感恩进行。 教学时,先通过填空,在学生的脑海中对自己过生日泛起涟漪:怎样过生日才有意义?接着,通过小调查活动,由上面的关注同伴的生日,推己及人,将心比心。在调查的过程中没,学会与人交往、分享快乐;对于文中的信件,教学中能引导儿童反复诵读,读中感悟母亲的伟大!同时能让儿童站在儿女的角度,向母亲表达感激之情。这样,将“精彩回放”与“亲情传真”融为一体,将爱的教育推向高潮;“爱自己的父母”这是爱的最美最好的起点,安排制作“感恩卡”活动,为父母送上爱心,送上真诚的感激 。并进而启迪学生准备做一件“让爸爸妈妈开心的事”用爱心行动回报父母的养育之恩。 2、 快乐的国庆节 教学目标: 1、情感与态度:培养学生尊敬国旗、国徽、热爱祖国的美好情感。能用自己的方式表达出对祖国的热爱。激发学生为自己是一个中国人而感到自豪的情感。 2、行为与习惯:能把热爱祖国的情感落实到自己的行为之中,平时能关注祖国和家乡的变化与发展。 3、知识与技能:通过学习,使学生知道我国的国庆节,知道新中国诞生的一些故事,初步了解祖国的一些概况。 4、过程与方法:通过系列活动,增强学生的爱国情怀,学会用自己喜欢的方式讴歌祖国的变化与成就。 教学准备: 1、布置学生收集新中国诞生的故事,欢度国庆的新闻等内容。 2、教师准备儿童画框,学生

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