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九年级语文第六单元测试题
一、积累运用芳草地。（33分）
1.诗文默写阁（15分）
①晏殊《浣溪沙》的“ ， ”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现，表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。
②李商隐《无题》中“ ， 。”为诗中警句，去着丰富地表达了两个有情人之间生死不渝的爱情，比喻新奇而巧妙。
③当人的事业处于巅峰时，常常产生寂寞孤独的感觉，如果引用苏轼《水调歌头》中的词句来形容，这一句应是：“ ”。
④同是望月，自居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情，而苏轼则用“ ， ”表达对亲人的美好祝愿。(用《水调歌头·明月几时有》中的句子回答)
⑤明月几时有？ 。_________________ ,今夕是何年。
⑥《水调歌头明月几时有》中“此事古难全”的“此事”是指 ， 。
⑦王维的《使至塞上》中，“ ， 。”以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。
⑧杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“ ， 。”
2.文学常识轩：下列搭配有误的一项是（ ）（2分）
A.杜牧——唐代——《樊川诗集》——《泊秦淮》
B.晏殊——宋代——《晏殊集》——《浣溪沙》
C.韩非——战国——《韩非子·喻老》——《扁鹊见蔡桓公》
D.庄子——战国——《庄子·秋水》——《秋水》
3.说“词”解“字”斋。（12分）
解释下面句子中加点词语的意思。
①何伯始旋其面目，望洋向若而叹曰。
旋：【 】 望洋：【 】
②如太行、王屋何？且焉置土石？
如…何：【 】焉：【 】
③汝心之固，固不可彻。
固：【 】 彻：【 】
④扁鹊望桓侯而还走。 还：【 】
⑤桓侯故使人问之。 故：【 】
⑥向吾不为斯役，则久已病矣。
向：【 】 病：【 】
⑦吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。
恂恂：【 】驰然：【 】
4.名著阅读室。（4分）
(1)《简.爱》是英国作家_____________的作品，简·爱在________________做了家庭教师. (2)罗切斯特先生为什么瞎了？
二、阅读理解百花园。（57分）
（一）秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”（11分）
5．解释下面加点的词语。（4分）
（1）百川灌河 （2）东面而视
（3）不辩牛马 （4）而轻伯夷之义者
6．翻译下面句子。（4分）
（1）（河伯）以天下之美为尽在已。
译：
（ 2）“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也。
译：
7.这篇寓言的寓意是： （3分 ）
（二）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能
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