教育哲学国际学术研讨会.pptVIP

教育哲學國際學術研討會 題目：基因工程對變革社會的啟示：知識份子與社會重建 發表人：溫明麗 2004年8月23 - 25日 地點：東北師範大學 知識分子的道德依循 創新 績效 正義 公平 關懷 自由 基因科技的道德論述 知識份子本身的修為 基因科技時代的倫理議題 基礎研究 追求真理 瞭解生命 應用研究 解救貧窮 消除苦痛 基因科技三大守則 基因完美≠人格完美 尊重自我、保護他人 維護自主權、抗拒誘惑 Task ≠taste 時代變革的典範轉移 由自然轉為人為變革 從民主到民粹 從極端到中間 科技與人文的辯證 農業、工業服務業到基因科技 基因科技教育議題 基因科技知識與資訊 基因決定與人定勝天 確保公共財或隱私權 生命意義與自我抉擇 傳統倫理與民主自由 基因歧視與人體實驗 永續批判與實踐行動 理性啟蒙與批判能力 自由意志與客體掌握 科技變革與生命本質 專家知識與生活品味 質疑解構＞價值重建 * * * * * * * 論述: 社會重建需要知識份子 知識份子的勇德和智德 思維邏輯 基因科技 社會生活 科學知識氾濫 社會生活糜爛 社會價值物化 知識份子是慧命的磐石 知識份子有何能耐? Reengineering 護衛人文 睿智判斷 創生思想 運用科技 知識份子的定義 知識份子的特質 Critical thinking Technology 智 德 勇 德 文人知識份子 勇