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中学教育学考试大纲纲要 第一章　教育与教育学 第一节 教育的发展 一、教育的概念 1、教育的本质：教育是培养人的一种社会活动。 2、狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。P1 二、学校教育制度 1、学校教育制度在形式上的发展 （1）前制度化教育 （2）制度化教育 （3）非制度化教育思潮 2．现代教育制度的发展趋势（二战以后世界各国教育制度呈现出的共同发展趋势） （１）加强学前教育并重视与小学教育相衔接； 　　（２）强化普及义务教育并延长义务教育年限； 　　（３）普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展； 　　（４）高等教育的类型日益多样化； 　　（５）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化； （６）教育制度有利于国际交流。 三、教育发展的过程 （一）古代教育 1、不同国家古代学校教育的形态 　 （１）中国在夏代，就有了学校教育的形态。 　　●“夏曰校、殷曰序、周曰庠，学则三代共之” 中＂校、序、庠、学＂都是学校的名称。 　　●中国古代社会的六艺教育P５ 　　礼、乐、射、御、书、数。以礼、乐为中心 　 （２）古代埃及教育的一大特征是： 　　“以增为师”、“以（书）吏为师” P７ 　 （３）古代雅典教育的目的及特点P７ 　 培养政治