教育学原则ppt.pptVIP

教学原则定义 教学原则是根据一定的教学目的任务、遵循教学过程的规律而提出的教学工作必须遵循的基本要求和知道原理。 1、教学的整体协调原则 要使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，教学的对象要面向全体学生，以充分体现“教育机会人人平等”的义务教育宗旨和原则。 基本点：实现科学性与思想性的统一。即教学内容要求向学生传授反映客观实际的真理性知识和实际有用的知识技能，使教学内容具有严密的科学性，要结合知识技能的传授，对学生进行思想品德教育，使教学具有教育性，并将二者有机结合；实现知识传授和发展智能及培养非认知因素的统一，要特别注重学生的能力，使二者相互渗透、相互促进。同时，要结合教学实际，把培养学生的动机、兴趣、情感、意志等非认知因素落实到实处，一是学生身心全面发展落实到实处，实现身心发展的统一，努力做到长知识长身体同步；实现个别与全体发展的统一，面向全体学生，促进整个“班”的发展；实现教学诸要素的有机配合，明确教学任务、精通教材、料及学生、熟悉并有效驾驭各种教学方法、手段和教学环境，恰当处理个要素间的相互关系，以保证获得最佳的整体效益。 2、理论联系实际原则 这一原则是学生学生学习活动特点和社会对人才培养要求的反应。 基本点：重视书本知识的教学，使学生获得系统的科学基础知识和基本理论；根据学科内容、任务及学生的特点，正确、恰当地联系实际；通过积极引导学生参加各种教学实践和社会实践活动