教育学大纲(总)1.docVIP

教育学大纲(总)1.txt25爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。 本文由clover0628贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 更多最新最权威的教师考试资料下载， 更多最新最权威的教师考试资料下载，请登陆中人教育教师考试 QQ 群 158046962 免费下载， 免费下载，或者 中人教育网免费下载. 中人教育网免费下载. 第一章 教育与教育学 本章重点：学校教育制度 中国古代教育思想 赫尔巴特与杜威 第一节 教育的发展 教育的本质：教育是培养人的一种社会活动。 广义的教育凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想的活动，都具有教育作用。包括家庭教育、社会教育、学校教育。 狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施 加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。 2、学校教育制度 前制度化教育（孔子） ；制度化教育（中国近代制度化教育兴起标志：清末“废科举，兴学校” ，完备的学制系统产生：1902《钦定学 堂章程》 （壬寅学制）1903《奏定学堂章程》 （癸卯学制）；非制度化教育思潮（ ） “教育不应再限于学校的围墙之内” 库