教育学教案9.pptVIP

第九章 教学工作（下） 本章学习要点 如何正确理解教学原则？试结合课堂教学进行案例分析。 我国普通教育常用的教学方法有哪些？ 教学组织形式及其教学工作的基本环节。 第一节教学原则 教学原则是教学工作必须遵循的基本要求，是根 据教育目的和教学过程的规律制定的，也是教学工作 实践经验的总结和概括。 第二节教学方法 第三节教学组织形式及教学工作的基本环节 一、教学组织形式的类型 天道酬勤——与同学们共勉！ * * 1、科学性与思想性相统一的原则 即要求向学生传授反映客观实际的真理性知识和实际有用的知识技 能，使教学内容具有严密的科学性；并在整个教学过程中结合知识技能的 传授，对学生进行思想品德教育，使教学具有教育性，并将两方面有机地 结合起来。 2、理论联系实际原则 是指教师在教学过程中要密切结合实际，讲清基础理论，使学生掌握 系统的现代科学知识，培养学生运用知识解决实际问题的能力，达到学懂 会用、学以致用。 3、因材施教原则 是指教师要从学生的年龄特征、个别差异出发，有的放矢地进行教 学，使每个学生都能扬长补短，在原有的基础上有所提高，尽可能获得最 佳发展。 4、循序渐进原则 是指教学要根据教材内容的逻辑结构，学生认识能力的发展和掌握知 识的顺序，快慢适度地进行，使学生掌握比较系统的知识技能。 5、最