遨游汉字王导学案.doc

有趣的汉字(第一课时) 审核人设计人 杨爱生 班级 姓名 学习目标： 　　　1、能够认真阅读教材提供的阅读材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料. 　　　2、通过综合性学习，能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，能为纯洁祖国的语言文字做一些力所能及的事. 　　　3、通过活动，学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力. 难点：通过综合性学习，学会制订活动计划，培养独立、合作的探究意思。 重点：通过对阅读材料的学习，学会搜集相关资料，增进对汉字的了解，对汉字的热爱之情。 预习任务： 1、。 2、正确流利的阅读1-4材料。 （预习可以独立完成。也可6人小组合作完成） 预习检测 一、 判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（共7分） 1、 汉字是世界上使用人口最多的文字。（ ） 2、 汉字大约产生于三千多年前，它经历了漫长的演变过程。（ ） 自主、合作、探究： 　　　请大家读读四则材料，说说你的感想。 　　　 a．认真阅读“阅读材料1—4”，思考：这四则材料分别从哪个方面说明汉字的有趣的?为什么说是有趣的? 　　　 b．除了上述四种有趣的汉字现象外，你还知道哪些有趣的汉字现象? 　　　 c．阅读后，就自己的想法在小组内进行交流. 　　　学生自学、讨论、交流 　　　 a．关于字谜：先独立猜出谜