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构建和谐社会与学校管理 北京师范大学听课笔记 为什么要讨论这个问题 在我国社会主义现代化建设取得伟大成就的今天为什么新一届中央领导集体要把提高执政能力，坚持以人为本，采用科学发展观构建社会主义和谐社会作为自己的“执政宣言”呢？ 它已成为社会上的热门话题之一。老百姓为什么如此热衷这个问题？ 这是现实的挑战。构建和谐社会需要各级领导的智慧、胆识和执行力。 从社会的层面上，和谐理念体现在教育上就是办让人民满意的教育。 落实到教育管理上就是要构建和谐的育人环境、秩序和规则，让教师和学生在学校生活中体味乐趣、自信和成就感。 现在我国教育事业有了很大的发展，但人民对教育是不满意的，教师和学生负担过重，他们往往是不快乐的，缺少自信和成就感。 问题是怎么发生的？又如何解决这类问题呢？ 为什么要构建和谐社会呢？认识世界的另一种视角 改革开放以来，我国现代化建设取得辉煌成就，但一份调查显示，国人尽管比原来富裕了，但对生活的满意度反而有所下降。 增长与问题，发展与矛盾交织在一起。 发展使社会结构和利益格局发生了急剧变化。原来的工人、农民、职员、知识分子、工商业者发生了变化，出现了强势群体和弱势群体。权力、利益、地位发生了变化，彼此间差别不断地扩大，人人皆有不安全感。 社会正进入发展关键期和矛盾多发期。 这是一个社会财富快速增长的时期，又是利益分配不均衡的时期。是各个利益群体伸张权利的时期，又是渴望