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爱护公路倡议书
篇一:爱护公物倡议书
爱护校园公物,争当校园小主人倡议书
各位老师、各位同学:
大家好!
同学们,当你走进干净整洁的校园,你一定心情舒畅。当你漫步于校园中,眼前出现这样的景象:道路旁的绿树威风凛凛,栩栩如生,整齐得让我们看到了精神为之一振;课堂里,灯光明亮,人心也明亮,有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅;地上还留着值日生刚拖过的水迹,一个小小的纸屑也看不见;窗外的阳光好猛烈,那就轻轻拉一拉窗帘,挡住狂魔般的艳阳吧!教室里,设备无一不完整,更是干净,整洁。
打破期待,回到现实,我请同学们仔细看看我们的校园;操场上,草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋;楼道上,教室里,有的墙壁污迹斑斑;再看课桌椅,也是伤痕累累;水槽上,刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了??它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。陶铸先生曾经说过:“一个人有了崇高伟大的理想,还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德,再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康地发展,想要将来有所成就,首先就必须严格要求自己。作为学生,我们应该爱护公物,节约水电,反对破坏公物,浪费水电。教育部发布《小学生日常行为规范》明确规定:“爱护公物,不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。”这种破坏公物的行为违反了小学生日常行为规范,给学校财产造成了浪费,有的影响了学校正常秩序。针对这种情况,我特向全体同学发出倡议:
一、爱护学校花草树木,不随意进出花坛,不攀折树木。
二、爱护学校环境,随手拾起地上的纸屑、杂物,保持环境卫生。
三、爱护学校黑板,不拍打敲击,不乱涂乱画。
四、爱护学校课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪动桌椅,小心翼翼,及时整理抽屉。
五、爱护校舍墙体门窗,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁、门窗,不在墙体上打球,留下任何印迹。
六、爱护学校清洁卫生工具,轻拿轻放,摆放整齐。
七、爱护学校资源,随手关闭电灯和电教设备的电源,节约每一度电。
八、爱护校园内的水笼头,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节约每一滴水。
九、爱护校园内的体育设施及消防设施,不损坏、不攀爬摸高。
十、爱护操场和公共设施,文明使用,不乱抛乱扔。
同学们,我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的家一样珍惜公物。让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。爱护公物,从我做起,从小事做起,从身边做起,让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,更加舒适宜人吧!
2009年2月16日
篇二:保护环境爱护公物倡议书
“保护环境、爱护公物,共建美丽校园”倡议书
同学们,校园是我们求知的殿堂,是我们生活的家园。学校为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境,为了让我们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。学校经过三年的克难攻坚,我们终于迎来了今天的新校园,但是在我们美丽的校园内,却有极个别的同学对学校公物、校园环境持另类态度——随意破坏。如:破坏厕所挡板、随手丢方便面盒、食品包装袋等,还有在餐厅地面或桌面上倒剩饭剩汤现象。您看到了吗?您制止了吗?这些不文明行为既影响了我们的生活又破坏了校园和谐氛围。校园是我家,美丽和谐靠大家。为养成良好的生活习惯,创建文明和谐校园,我校政教处提出以下倡议:
一、爱护学校花草树木,不任意践踏草坪,不随意攀折花木。
二、爱护学校环境,不随意丢弃废弃物,随手拾起地上的纸屑、果皮、果壳等杂物,保护环境卫生。
三、爱护学校黑板,不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。
四、爱护学校课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌 椅,不随意挪动桌椅。
五、爱护校舍墙体,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙体上打球,不在墙体上留下任何印迹。
六、爱护学校清洁卫生工具,认真爱护,轻拿轻放。
七、爱护学校教室公物,不乱踢打、涂抹门窗,不损坏电灯、电扇。
八、爱护学校资源,随手关闭电灯、电扇、饮水机的电源,节约每一度电。
九、爱护卫生间(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:爱护公路倡议书)内的水龙头,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节约每一滴水。
十、爱护校园内的体育设施及清卫设施,不损坏、不攀爬。
为此,学校开展了“环境保护,卫生监督”文明岗志愿活动,希望同学们人人争做“环保卫士”,自觉主动地捡拾垃圾、爱护公物。与此同时,学校政教处向大家呼吁:请大家加入我们这个共建美丽校园的行列来吧!让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。保护环境、爱护公物,从我做起,从小事做起,从身边做起,让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,更加舒适宜人。请广大师生互相监督,发现不良行为及时制止,并报给政教处,给予严肃处理。为了政教处更好的开展工作希望广大师生有什么好的建议、措施、方
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