小石潭记导学案..docVIP

沙沱中学初二（下）语文导学案（总第1课时 ） 《小石潭记》导学案 主 备 龚小蓉 备课组长 教研组长 使用者 使用日期 课 型 新授 第一课时 教学目标： 1、读通课文 2、掌握重点字词句的含义，疏通文意。 3、初步了解作者及写作背景，整体感知课文。 一、自主学习 1、初读课文 首先请让我们自由大声的把课文朗读两遍 。(在不认识的字下面做记号) 2、想办法记一记难写的字和易错的音节。 篁（ ）竹 佩（ ）环 为坻（ ） 为堪（ ） 怡（ ）然 俶（ ）尔远逝 往来翕（　　）忽　　犬牙差（　　）互　　清冽（　　） 卷（　　）石底以出　　青树翠蔓（　　）　悄怆（ ）幽邃（　　）　 ３、了解作者及写作背景（养成在重要内容处做记号的习惯） 柳宗元，字 ，原籍河东(今山西省芮城、运城一带)人，世称 ，我国 代著名的 家，思想家、政治家。 他与韩愈倡导古文运动，反对六朝以来的骈偶文风，并称“韩柳”，被后世列入“唐宋古文八大家”。他的散文峭拔矫健，说理透彻。《捕蛇者说》揭露社会矛盾，尖锐有力；《三戒》等寓言，文字精粹，笔锋犀利。他的六七百篇诗文，被刘禹锡汇编成《柳河东集》，成为我国宝贵的文化遗产。 柳宗元曾参与王叔文集团的政治革新活动。失败后，被贬为永州司马。他在政治上不得志，心情悲愤、抑郁、痛苦，所以就以游山玩水，欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在永州发现了许多风景佳丽的地方，记下了其中的八处名胜，成为我国古典文学散文史上颇有名的《永州八记》。包括：《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石 渠记》、《石涧记》和《小石城山记》。 4、与组内伙伴两人一起互相听读，注意停顿，纠正错音。 5、小组长组织选择展示读。 5、疏通文意 结合书上的注释，试着弄懂文意（提示：先独立逐段自译，在有困难的词句下画红线，然后在小组内交流疑难） 二、问题交流（学科组长主持） 1、发现问题：小组内交换导学案，按组长要求互相检查。 2、解决问题：对自主学习中疑难及答案不一致的，在小组内讨论交流，有争议的做上记号，派同学上黑板板书。 3、分配任务：学科组长分配小组成员在展示环节中要展示的内容。 三、展示提升 1、展示在自主学习环节中解决的问题。（同学在展示时，认真倾听，积极补充、质疑） 2、展示过程中，声音洪亮，自信大方。 四、当堂达标测试 （一）、一词多义。 可①潭中鱼可百许头 ② 不可久居 许①潭中鱼可百许头 ②先生不知何许人也 清①水尤清洌 ②以其境过清 从①从小丘西行百二十步 ②隶而从者 （二）、分析词类活用现象，并解释。 从小丘西行百二十步 斗折蛇行 犬牙差互 凄神寒骨 （三）、翻译下面的句子。 1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 2、斗折蛇行，明灭可见。 3、凄神寒骨，悄怆幽邃。 4、俶尔远逝，往来翕忽。 5、全石以为底 第二课时 教学目标： 1、学习按照一定顺序组织材料，抓住事物特征的写法。 2、体