四川省成都市龙泉第一中学2015-2016学年高二历史寒假作业 第4天 Word版含答案.docVIP

第4天 　西方人文精神的起源及其发展 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1.古希腊存在多神崇拜，就连众神之主的宙斯在人们心中也没有无上权威，这说明古希腊(　　) A．思想自由B．经济发达C．政治稳定D．制度先进 2.“尽管流于诡辩，但重要的是……拓展了哲学的领域，使其不仅包括物理学和形而上学，还包括伦理学和政治学。正如罗马时代的西塞罗所言……‘把哲学从天国带到人间’。”文中省略处应为(　　) A．智者学派B．苏格拉底C．康德D．伏尔泰 3．智者学派是公元前5～前4世纪希腊的一批收徒取酬的职业教师的统称。他们以雅典为中心，周游希腊各地，对青年进行修辞、论辩和演说等知识技能的训练，教授参政治国、处理公共事务的本领。由此可见，公元前5～前4世纪的希腊(　　) A．诸侯割据，城邦民主制发达B．社会剧变，政治派别众多 C．思想民主，人文色彩浓厚D．中央集权，重视思想统一 4.公元前4世纪的希腊斯多亚学派认为：“在世界和宇宙理想面前，一切民族、国家和个人都是平等的；理性是人类追求幸福的重要基础”，还提出了人人皆兄弟和世界公民的政治主张。这些主张与智者学派、苏格拉底的思想一起，构成了西方早期人文精神的基本内涵。据此判断斯多亚学派想要解决的命题是(　　) A．“我是什么” B．“人应该做什么”C．“什么是幸福” D．“人与人的关系” 5.有人这样评价发生在欧洲的一场思想解