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- 2016-12-19 发布于湖北
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学习目标 1.认识本课生字。 2.能正确流利的朗读课文。 3.懂得遇到不顺心的事,不能乱发脾气。 朗读感知 1.朗读课文,想想为什么把那个男孩子叫做“爱发脾气的孩子”。 2.一边读一边想:这个孩子为什么后来又不发脾气? 有个男孩儿,脾气很不好,不管遇到什么事,只要稍有不顺心,就大发雷霆。虽然事情过后,他也能 认识到自己错误,向别人道 歉,但是,他的朋友还是越 来越少。爸爸对他的这个缺 点提出了批评,他却满不在 乎地说:“我不是已经道歉 了吗?” 绿色圃中小学教育网 的孩子 发脾气 爱 自读课文,谈谈对课文的了解 一天,爸爸交给他一盒钉子和一把锤子,然后把他领到院子里的一个木桩前,说“下次你再要发脾气,就往这个木桩上钉一颗钉子,等你想道歉了,再把这颗钉子拔出来。 钉(ding)一颗钉子 颗 段 个 天 把 盒 一( )星星 两( )星期 三( )锤子 一( )钉子 六( )时间 四( )话 1.很快,爸爸看到木桩上钉了很多钉子。 2.过了一段时间,爸爸发现新钉的钉子少了。 3.开始有了拔出钉子留下的洞。 4.到后来,几个星期才有
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