专业技术人员团队建设单选题.doc

第一题：单选 单选题目组 A B C D D “大爱管理”领导者对下属的关爱是 出于一己之利 哥们义气 虚伪和矫揉造作 对下属的真心关爱 D （）不利于潜能的发挥 保持积极愉快的心情 清除垃圾思想 进行思维潜能训练 在乎自我失败意识 A (）不是沟通的基础 倾听 真诚 换位恩考 理解 B （）的工作成果适合用硬性的指标来考核 财务部 生产车间 市场部 后勤部 D （）既是企业资源配置的内在变量又是一个外在变量 政策效应 管理人员变动 市场结构变动 技术进步 D ()是提高执行力的关键 营造良好的执行环境 科学、规范的制度 建立核心团队 打造学习型团队 B “兵熊熊一个，将熊熊一窝”,说明团队文化建设要（） 加强成员培训 选择优秀的团队领导 加强团队管理 鼓动全员参与 C “不求所在，不求所有，但求所用”提示我们应当利用什么来激发创造力（） 适度的刺激 社会助长 提倡人才“软流动” 优化创造环境 A “人不可有傲气，但不可无傲骨。”因此有创造能力的人需要（） 自信 激情 开拓 意志 B “头脑风暴法”是利用什么来激发创造力的方法（） 适度的刺激 社会助长 提倡人才“软流动” 优化创造环境 A “团队中没有人被允许在任何方面超过他，因为他是EO。”其后果就是团队成员彼此之间也不会敞开心扉，坦率承认自己的弱点或错误。这说明团队作风建设的基础需要（） 建立以人性脆弱为基础的信任 良性的冲突 坚定不移地行动 心甘情愿付出 E “选一贤人，则贤人毕至；用一小人，则小人齐趋。”因此团队作风建设要（） 建立健全各项规章制度 加大监督检查力度 领导者要树立榜样 强调责任胜于能力 D “业务能力强的人往往不太听话，不干活的人往往人缘比较好”，这是导致团队执行力缺乏原因中的（） 人员不知所措，缺乏贯彻执行的能力 团队缺乏明确的奋斗目标或奋斗理念 执行结构过于复杂，不适合贯彻执行命令 下属贯彻执行时态度不端正 C 按激励的行为激励方式不包括（） 言语激励 参与激励 发展激励 安全激励 A 把个人利益、个人目标与组织的利益和目标很好地结合起来，使得个人为组织的利益和目标做贡献时，个人的利益和目标才能得到保障。这属于科学有效的激励机制需要遵循的什么基本原则（） 利益整合原则 目标激励原则 内在激励原则 鼓励创新的容错原则 B 帮助组织成员发展职业能力最能体现什么领导行为方式（） 信任人 尊重人 听取和鼓励不同意见 关心人 A 保证团队价值得到实现的必要心理条件是（） 团队精神 团队能力 团队规范 团队信任气氛 C 避免群体一体化思维方式的途径不包括（） 认识群体一体化思维的危害 经常在团队中开展交流观点的讨论会 限制非正式的自由沟通场所 要求团队成员表达自己真实的想法 B 不利于保持团队士气的是（） 工作进程要稳定 开放团队成员的个人生活空间 分享成功的快乐 面临特别困难时及时打气 C 不利于提高个人情商的是（） 严于律己，宽以待人 解除压抑心理 锱铢必较 以奉献为乐 C 不论是管理层还是操作层，每日都要进行决策，这要求信息技术时代的人才应该具备何种索质（[]） 应变的意识和能力 科学决策的意识和能力 合作的意识和能力 业务专长能力 C 不墨守成规体现在有创造能力的人具有哪种特征（） 自信 激情 开拓 意志 C 不同的人在不同的发展阶段动机不一样，同样对他所采取的激励方式也应该有所差异，及应该采取何种激励方式（） 威胁的激励 奖励的激励 个人发展的激励 关系型的激励 B 不唯亲、不唯上、不唯己，只唯实，这是进行激励时的什么技巧（） 适度激励技巧 公平激励技巧 注重现实表现激励技巧 适时激励技巧 B 不属于被迫型合作的特征的是（） 权力比较小的人被权力大的管理者所控制 合作程度较高 团队成员的可监督的、可控制的行为是合作的 潜藏着人际冲突和矛盾 C 创新行为内在因素不包括（） 价值观 动机 竞争压力 运行机理 D 创造的灵魂与动力是（） 创造动机 创造人格 创造能力 创造精神 B 从多角度、多方位、多层次去全面看问题属于何种思维方式（） “超前式思维” “发散式思维” “两极式思维” “独创性思维” A 从激励的对象分团队激励方式包括（） 效率型 奖励型 发展型 安全型 C 从激励的手段看，最好的激励方式是（） 威胁的激励 奖励的激励 个人发展的激励 关系型的激励 B 大爱管理最基本的实现途径是（） 对下属的尊重 时常与下属进行交流 培育成员的诚爱精神 对下属的关心 E 当奖则奖，该罚就罚，这是进行激励时的什么技巧（） 先教后用激励技巧 公平激励技巧 适度激励技巧 适时激励技巧 D 对人才来说，理解和信任比什么都重要，这说明开发人才创造力要求领导者（） 富有创造精神 要有容错的胸襟 珍视人才