通分及异分母分数的大小比较.pptVIP

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2016-12-14 发布于江西
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通分及异分母分数的大小比较.ppt

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教学目标 1.结合具体情境理解通分的意义，掌握通分的方法。 2.能利用通分比较异分母分数的大小 * * * *青岛版五年级数学下册第五单元口算练习我能行 1.口答下面各组数的最小公倍数。 4 和67 和89 和18 8 和124 和912 和24 2.填空 4 20 10 3、比较下列各组两个分数的大小。（１）分母相同的两个分数比较，分子大的分数比较大．＜＜＜＜（２）分子相同的两个分数比较，分母小的分数比较大．某城市每天产生垃圾近万吨，其中填埋处理的占，堆放处理的占，回收处理的占，其它的占。2 5 3 7 2 35 4 35 回收处理的占，其它处理的占，哪类多？ 2.填埋处理的占，回收处理的占，哪类多？＜＞堆放处理的占，填埋处理的占，哪类多？根据分数与小数的互化，把分数转化成小数来比较根据分数的基本性质，把它们转化成分母相同的分数来比较根据分数的基本性质，把它们转化成分子相同的分数来比较堆放处理的占，填埋处理的占，哪类多？＞把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数，叫作通分。通分时，相同的分母，叫作这几个分数的公分母。把和通分。通分时，用分母的最小公倍数作公分母比较简便。＝＝＝＝勇往直前先找公分母，再通分和和和讨论：通分和约分有什么联系和区别？＜＞比较每组两个数的大小我校艺术节演出节目中，歌舞类占，戏曲类占，器乐演奏占，曲艺类占。哪类节目最多？通过本节课的学习, 你有什么收获? 说一说：