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一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。 “急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着,我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”(第四自然段) 作者快乐的是什么?惧怕的是什么? 我快乐是因为我读到了自己盼望已久的书,还能从书中获得知识 我惧怕是因为害怕被书店的老板发现,以后就不能来这家书店看书 一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。 “我”读书读到忘我的境界,如痴如醉。 “当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了一口唾沫,好象把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架” 形象地描写出自己读完书后恋恋不舍的样子。 一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。 “我”读书读到忘我的境界,如痴如醉。 “当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了一口唾沫,好象把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架” 形象地描写出自己读完书后恋恋不舍的样子。 回忆全文,想想我在窃读的过程中遇到哪些困难? 我在窃读的过程中遇到哪些困难? 1、饥肠辘辘 2、受到驱逐 3、隐藏、伪装 4、渴望下雨读书…… 人教版五年级语文上册第一课 njtw2 你读过什么书?你的读书感受是什么?最喜欢的是哪本书?知道哪些有关读书的名言?知道哪些读书人的故事? 名人警句 书是全人类进步的阶梯。 (高尔基) 书是全人类的营养品。(莎士比亚) 书犹药也,善读之可以治愚。 (刘向) 一日无书,百事荒芜。(陈寿) 读书破万卷,下笔如有神。(杜甫) 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 (颜真卿) 读书有三到,谓心到、眼到、口到。(朱熹) 生活中没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。(莎士比亚) 作者:林海音 (1918—2001),原名林含英,小名英子,原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪,不久即返台,因父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音即在北京长大,1948年回到故乡台湾。 曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富,代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》;短篇小说集《城南旧事》《烛心》;长篇小说《春风》《晓云》;广播剧集《薇薇的周记》等。 《城南旧事》电影剧照 英子和爸爸 窃 炒 锅 踮 哟 饿 惧 充 檐 皱 碗 酸 撑 柜 qiè chǎo guō diǎn yō è jù chōng yán zhòu wǎn suān chēng guì 腋 yè 婪 lán 辘 lù “窃读记”中的“记”是什么意思? 本文以“记叙”为主,属于叙事散文。文中的“我”即作者本人。 “窃读记”中的“窃”是什么意思? A、偷 B、偷偷地 C、谦指自己 为何要“偷偷地”读书? “记” 为何要“偷偷地”读书? 转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜香味,听见锅勺敲打的声音,我放慢了脚步。 突出了看、闻、听这三个词 文章第一小节为什么不直接写出主要写什么,而是用看、闻、听呢? 一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。 放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。 “精神食粮”更吸引“我” 我跨进书店门,暗喜没人注意,我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。 系列动词——轻手轻脚(“窃读”);急切 个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。 我跨进书店门,暗喜没人注意,我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。 1、划出表示动作的词语 2、从这一系列的动作中,你仿佛看到了什么? 从这些动作中你体会到什么? (书店里的顾客很多,我读书如饥似渴) 在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。 这段话你读出了什么? 在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。 这句话你读出了什么? 表达了“我”终于发现书并没有卖出去,又可以接着读下去的惊喜。 在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。 划线句子是什么描写?你还能从课文中找出这样的句子吗? “急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。 (1)这句话把什么比作什么?
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