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初中语文病句专项练习
篇一:初中语文病句修改专项练习75题及答案
篇二:经典初中语文病句分析训练题含答案
初中语文病句修改专项练习修改病句八法
成分残缺——补充完整 搭配不当——规范搭配
用词不当——改换词语 词序混乱——调顺位置
重复罗嗦——删去多余 前后矛盾——严密逻辑
两句混杂——两句分开 不符事实——符合事实
常见的病句主要有以下几种:
1)成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。如“在他跑过来时,抱着一个球。”缺主语,应删去“在”“时”。
2)搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当。如“这个公司的产品数量和质量都有很大提高。”“质量”“提高”搭配正确,但“数量”与“提高”不能搭配。应改为“数量”“增加”。
3)分类不当。如“商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。”“萝卜属于蔬菜,不属于水果类,应删去。
4)前后矛盾。如“具备良好的心理素质,是我们中考能否取得好成绩的条件之一。”肯定的前提推出不肯定的结论。应删去“否”字。
5)否定误用。如“难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗?”否定的反问表示的是肯定的意思,应删去“不”字。
6)语序不当。如“我们要学会研究问题和调查问题。”“调查问题”应放在“研究问题”之前。
7)重复累赘。如“学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。”这类语病是由于语意重复造成的,修改时将同义的词语删去一个。
8)用词不当。如“仿生学这个词可能对我们较生疏。”“对”弄错了对象,应改为“我们对仿生学这个词??”。
9)句式杂揉。把两句话的意思合在一句里说。如“他的家乡是福建省福州市人。”应改为“他的家乡在福建省福州市。或他是福建省福州市人。”
10)关联词误用。要注意关联词的使用,如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。如“只要你说得对,我们才改正。”“只要”应对“就”。所以应把“才”改为“就”。 病句类型实例分析练习
成分残缺
1、听了校长的报告,使我受到极大的鼓舞。
修改:听了校长的报告,我受到极大的鼓舞。
修改:他出生在农民家庭里,从 小就养成爱劳动的习惯。
搭配不当
1、人民的生活水平正在不断地改善。
修改:人民的生活水平正在不断地提高。
2.一部分同学端正了学习目的。
修改:一部分同学端正了学习态度。
3、黑暗中,还听得见连滚带爬的脚步声。
修改:黑暗中,还听得见凌乱的脚步声。
语序不当
1、博物馆展出了几千年前刚出土的文物
修改:博物馆展出了刚出土几千年前的文物
句式杂糅 2、古往今来,凡成就事业,对人类有作为的,无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。 修改:古往今来,凡能成就事业,对人 类有作为的,无不是脚踏实地、艰 苦奋斗的。
前后矛盾
1、今年过节不收礼,收礼只收脑白金。
修改:今年过节除了脑白金之外就不收礼。 2、能否有健康的身体,关键在于平时多锻炼。
修改:能否有健康的身体,关键在于 平时有没有多锻炼。
词语误用
1、老师为了培养我们,可真是废寝忘食,处心积虑。
修改:老师为了培养我们,可真是废寝忘食,呕心沥血。
2、因为我们没有解决好班委会成员之间的关系,因而我们的工作才无法真正开展起来。 修改:因为我们没有解决好班委会成员之间的关系,所以我们的工作才无法真正开展起来。
歧义重复多余
1、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。
修改:记者到学校里采访到张老师许多的事迹。
2、我要炒肉丝。
修改:我要吃炒肉丝
3、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。
修改:王总和李经理反复论证这套技改方案。
并列或分类不当
1、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。
修改:这个商店出售汽水和啤酒 2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象。
修改:我们的电视和一切出版物,更有责任 作出表率,杜绝用字不规范的现象。 针对性练习:
下列语句存在语病请指出并改正:
1.龟缩在碉堡里的敌人十分顽强,拒不投降。
病因:用词不当修改:“顽强”色彩不当,应改为贬义词“顽固”
2.他的家乡是扬州仪征市人。
病因:3.不管气候条件极端不利,登山运动员仍然克服了困难,胜利登上山顶。
病因:
4.我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。
病因:5.谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?
6. 通过这次活动,使学生认识到赌博的危害。
病因:
7.为了实现四个现代化,必须加强与提高科学技术水平。
病因:
8.菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。
病因:
9.东风织布厂棉布产量增加了两倍,时间却缩短了一倍。病因:
10.这张报纸真有效,把一天的劳累都被赶到九霄云外。
病因:修改:
课堂练习:
1:下列句
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