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- 2016-12-19 发布于北京
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数学高考的命题与反馈 2006年10月 日 命题指导思想 近年来考查能力的命题线索 需要注意的几个问题 考查“双基”仍然是基本要求,要注意全面且突出重点,特别是容易忽视的概念 2006年秋季高考概况 考 试 概 况 平均分、标准差 文、理科考试成绩分布 理科 高考满分人数 数学科在录取中的权重 理科各题难度、区分度 文科各题难度、区分度 理 科 试 卷 试题难度分布 试题的难度分布与学生的能力分布分析 理科 文 科 试 卷 试题难度分布 文科 示范性学校与本校各中题得分率(理科) 示范性学校与本校各中题得分率(文科) 理科 育才中学373人 文科 育才中学137人 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 坚持能力立意的命题方向,坚持
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