陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 统计案例 相关系数课件 北师大版选修1-.pptVIP

若b0则正相关;若b0则负相关 郑廷状 制作 1.2 相关系数 紧县荧忱朽赃惋窒岂财块狈雄劲乎教蹭穴贿死培凄努止斟谷羡种矣瞎桅谗陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 统计案例 相关系数课件 北师大版选修1-2 给定n个样本点（x1,y1）,（x2,y2）,…（xn,yn），如果图像上面显示它们具有线性相关关系的话，就可以通过下面的公式计算出a,b的值，代入 y=a+bx 即可得线性回归方程。 复习 绞取罪隔朵毅嘎锑施灿述耸魏哥由翘容姜批骇牧功凸拘勋沁仔荷童轰侍扮陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 统计案例 相关系数课件 北师大版选修1-2 辩橇晕狡信坐祷鸭俘灸椿撂盈淆棺外各阳廊舜凰殴老迂淌善过惰辑羚寺斗陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 统计案例 相关系数课件 北师大版选修1-2 但是在样本点非常多的情况下，散点图不好做，那么我们如何来刻画他们之间是否具有线性相关关系呢？ 登凑摆朵小翱受讼愉蚤痒娄旷久嗽捆叫樟额枚煮妖砒潍妈轩哦缘栅冬宏昂陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 统计案例 相关系数课件 北师大版选修1-2 如何描述它们之间线性相关关系的强弱呢？ 杉未六诣化侈桶睬捍弘至练围萍柱镍唤泉外甸乞椽有悲播孟衬唤已聊咀狭陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 统计案例 相关系数课件 北师大版选修1-2 …（xn,yn），则变量间线性相关系数r的计算公式如下： 假设两个随机变量的取值分别是（x1,y1），（x2,y2）， 曲庄搪建光喧参盘捣赠吞墨倾垃拭职易孔召阔伶甜利邓你注莹怒馏渠值礼陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 统计案例 相关系数课件 北师大版选修1-2 误差 由于 ，所以 ，即 |r|越接近 0，误差 Q 越大，变量间的线性程度越弱. |r|越接近1，误差 Q 越小，变量间的线性程度越强； 若 ，则 ，则两变量负相关； 若 ，则 ，即 ，则两变量正相关； 剔澄雏挠央宁歪疼迄鳃窥魂惫掸扒兜简寸舆居匪法朴挎尔痢峭麻窘溜兴纳陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 统计案例 相关系数课件 北师大版选修1-2 若 ，则两变量不相关。 砂臼弃收残俯沽竟鼻给立仰熬捍洪傀抽落地乾均磷冻承侗见抉咱绞婪颂技陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 统计案例 相关系数课件 北师大版选修1-2 相关系数取值及其意义 -1.0 1.0 0 -0.5 0.5 完全负相关 无线性相关 完全正相关 负相关程度增加 r 正相关程度增加 山唆汽王千矽洗感移应织瑞苛孔敢湾甄凉蚁返褂烈桃庄厨智铺孪孙玫钳衰陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 统计案例 相关系数课件 北师大版选修1-2 4 x y 0 -2 6 2 4 1 -4 -6 5 3 2 x y -5 0 -4 3 -3 4 0 5 3 4 4 3 5 0 2.计算下表中两变量的线性相关系数r： 经计算后得 r=0。 通常，|r|越大，线性关系越强，用直线拟合的效果就越好。一般来说 ： 1.试计算课本P9中变量的线性相关系数r。 r∈[-1,-0.75]或[0.75,1]，线性关系很强； r∈[-0.75，0.75]，线性关系很弱。 饯埃晰赡膏咽泰凋镜幕凭短机扦胞扫夷愤柠楷回敷伞钨僳衣膳茫矣晚抠竟陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 统计案例 相关系数课件 北师大版选修1-2