柏品良-梁雪峰名师课堂点评《关注素养，从基础做起》.pptVIP

盐城市盐都区教育局 柏品良 观摩梁雪峰老师《化学药品的取用》有感 关注素养，从基础做起 素养： 1.由训练和实践而获得的技巧或能力； 2.平素的修养 《现代汉语词典》（第5版） “宏观辨识与微观探析” “变化观念与平衡思想” “证据推理与模型认知” “科学探究与创新意识” “科学精神与社会责任” 化学学科核心素养 化学实验素养 教师（实验员）或学生在化学实验过程中表现出来的基本素质和能力。 由化学实验能力、化学实验习惯、化学实验品质（安全、纪律与环保）三方面构成。 《化学实验素养的构成分析及测评研究》 （李黎，北京师范大学研究生，导师：王磊） 中国学生发展核心素养 化学学科核心素养 化学实验素养 董仲蠡的演讲----《教育的意义》 初中学生在化学实验素养方面存在的问题 心理上存在盲目、粗心、恐惧、猎奇、意志薄弱等问题。 行为习惯存在自制力、条理性、节约意识、安全意识、卫生习惯等方面的不足。 实验技能存在基本仪器不会用、基本操作能力差等问题。 多视角培养学生的化学实验素养： 1.动手做实验。