2016年教学经验交流发言稿.docVIP

教学经验交流发言稿 教学经验交流发言稿 第一篇： 教学经验交流发言稿重平时引导，抓习惯养成——三穗中学201X年10月教学经验交流会发言稿三穗中学201X届毕业班物理教师 龙向金在贵阳培训时，一个教授戏称师德标兵是“四有”教师： 有病不看，有家不回，有老人不养，有孩子（自己的孩子）不教。如果师德标兵真的是这样的老师，我宁愿不做师德标兵。身体健康、家庭幸福、同事和谐、生活开心、心中无愧，有什么比这个更重要？ 在教学经验交流会上讲这样的话，似乎违背了主题。但我想表达的是，教师首先应该是一个健全的人。我正试图朝这个目标做一些身体力行的努力。我有这样的经历： 一些已经毕业的学生和我交流时说，不适应高中老师的教学方法，留念我们上课的模式。言外之意是我们上课还不错。开始听到这样的信息，我多少有些得意，可之后我反思： 学生不适应初中之后的学习，这是一件值得高兴的事还是一种悲哀？我多次思考： 工作的目的是什么？这个问题的答案在我的心中不断变更，现在我暂时将它定位为： 让自己成长和开心，让自己获得职业的尊严，更是为了全体学生的成长和健全。201X届中考，从人均分来看，三穗的物理成绩居全州第一，而我们学校的成绩是全县第一。这个成绩来之不易，它凝聚了全体物理老师的心血。罗建华主任整体把握复习资料，袁良松、龙冬琼老师各承担了四个班的物理教学且成绩明显，何华珍老师承担的九