大学物理实验绪论16300.pptVIP

  1. 1、本文档共72页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
表1:伏安法测电阻实验数据 1.选择合适的坐标分度值,确定坐标纸的大小 坐标分度值的选取应能基本反映测量值的准确度或精密度。根据表1数据U 轴可选1mm对应于0.10 V,I 轴可选1mm对应于0.10 mA,并可定坐标纸的大小(略大于坐标范围、数据范围) 约为130 mm×130 m m。   下面两个图中:U 轴1mm对应的是0.20 V, I 轴1mm对应的是0.40 mA,所以纵横轴分度都不对。若1大格分10个小格就对了。 例3: 2.标明坐标轴: 用粗实线画坐标轴,用箭头标轴方向,标坐标轴的名称或符号、单位,再按顺序标出坐标轴整分格上的量值。 I (mA) U (V) 8.00 4.00 20.00 16.00 12.00 18.00 14.00 10.00 6.00 2.00 0 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00 1.00 3.00 5.00 7.00 9.00 4. 连成图线: 用直尺、曲线板等把点连成直线、光滑曲线。一般不强求直线或曲线通过每个实验点,应使 两边的实验点与图线最为接近且分布大体均匀。 3.标实验点: 实验点可用“ ”、 “ ”、“ ”等符号标出(在同一坐标系下不同的曲线用不同的符号)。 5.标出图线特征: 在图上空白位置标明实验条件或从图上得出的某些参数。如利用所绘直线可给出被测电阻R大小:从所绘直线上读取两点 A、B 的坐标就可求出 R 值。 I (mA) U (V) 8.00 4.00 20.00 16.00 12.00 18.00 14.00 10.00 6.00 2.00 0 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00 1.00 3.00 5.00 7.00 9.00 6.标出图名: 在图线下方或空白位置写出图线的名称及某些必要的说明。 A(1.00,2.76) B(7.00,18.58) 由图上A、B两点可得被测电阻R为: 至此一张图才算完成 电阻伏安特性曲线 作者:xx (3)逐差法 常用于处理满足线性关系的数据。方法是将所得数据从中间分成两组,逐项作差,求得a、b。 例如,由下表已知时间t和位移s,求速度: t(s) 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 7.00 8.00 S(cm) 16.8 22.8 29.0 34.9 40.8 46.3 52.4 58.6 S8-S4=23.7 S7-S3=23.4 S6-S2=23.5 S5-S1=24.0 ?S=23.6 ? t=4.00 S= 37.7 t=4.50 斜率b= ?S/ ? t =5.90(cm /s) a= S- b t=11.2(cm) 则运动方程为S=11.2+5.90 t (4)最小二乘法(以实验点有线性关系为例) 由于实验点存在测量偏差,所以实验点一般都不在所求直线上,点到直线的距离为实验偏差? 。若所求得直线,能使所有实验点到该直线距离的平方和有最小值(从统计意义上看,总的实验偏差有最小值)则该方法叫最小二乘法。 Y X ?1 =y1-(a+bx1) ?n =yn-(a+bxn) ?1 =y1-(a+bx1) 最小二乘法的数学表述为: … … … … ?n =yn-(a+bxn) 或表述为: 具体推导过程参见教材 经整理得3个系数 线性方程的斜率 线性方程的截距 r是反映实验点线性相关程度 的量——线性相关系数: 本章小结: 直接测量量的数据处理方法 要求掌握 间接测量量的数据处理方法 组合测量量的数据处理方法 课后作业:书中21页二、四、六、 七(1)题 课堂作业:2.12+1. 3655=   1.002?3.4= 要求: 一周内交到李四光实验楼217室外面的报告箱内。 用实验报告纸书写,用坐标纸作图。写清听选课的时间、卡号、姓名、班级。 结束语 同学们: 满意的实验成绩,来自于课堂上的实践以及在交实验报告之前的努力;在于自己主动求知,虚心好学的过程。实验成绩出来后,是不能随意更改的。希望你们把每一次实验当作一次机遇,加以利用。通过实验重塑自我,为今后的学习、工作打下良好基础。 * * 乘除运算: 3.211 ? 1.1=3.5

文档评论(0)

xinshengwencai + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5311233133000002

1亿VIP精品文档

相关文档