北京体育大学 考 03-11 真题.docVIP

北京体育大学2003年硕士研究生入学考试? 体育教育训练学专业?民族传统体育学专业? 教育学及运动训练学试题（150分）? ?? 第一部分????教育学（75分）? ?? 一、名词解释(共5题,每题2分,共10分)?1.?义务教育?2.?终身教育?3.?最近发展区?4.?谈话法? 5.?诊断性评价??? 二、判断题(共5题,每题2分,共10分)(你认为正确的，在答题纸上划“√”，错误的划“ⅹ”)? 1.?教育的本质即培养人的社会活动。（??）?2.?因为教育的目的就是要使受教育者社会化，因此社会价值应该高于个人价值。（??）? 3.?学科等同于狭义的课程。（??）? 4.?循序渐进的“序”，既指学科的逻辑系统，又指学生认识发展的顺序。（??）?5.?德育即道德教育。（??）??? 三、简答题(共2题,每题8分,共16分)?1.?简述教育的相对独立性及其表现方式。?2.?为什么要因材施教？??? 四、辨析题(共1题,每题17分,共17分)(请对所给的命题先进行正误判断，并分析说明其理由)? 1.?活动课程论重视开发学生的学习积极性，?因此相对于学科课程来说，具有显著的优越性。??? 五、综合分析题(共1题,每题22分,共22分)? 1.?比较分析传统教育学派和现代教育学派教育思想上的异同。??????? 第二部分????运动训练学（75分）? ?? 名词解释(共5题,每题4分,共20分)? 1.?运动成绩? 2.?区别对待原则? 3.?持续训练法?4.?快速力量?5.?运动技术??? 二、方法运用题(共2题,每题15分,共30分)? 1.?与对手直接对抗的项目（如拳击、乒乓球、足球等）和不与对手直接对抗的项目（如跳高、体操、射击等）在比赛战术运用上有什么不同。?2.?发展运动员快速力量时，如何确定训练的负荷量度？??? 三、综合分析题(共1题,每题25分,共25分)? 1.?项群训练理论可应用于哪些方面的理论研究和训练实践 2004年体育教育训练学民族传统体育学业务课试题? 业务课1-运动生理学试题（150分）? 一、名词解释（共6题、每题5分，共30分）? 1.氧脉搏? 2.渗透压? 3射压分数? 4.心力储备? 5.运动后过量氧耗? 6.氧热价? 二、简答题（共4题、每题15分，共60分）? 1.简述影响无氧耐力的主要因素有哪些? 2.出现极点与第二次呼吸现象的生理原理是什么? 3.简述骨骼肌兴奋—收缩耦联的机理? 4.简述无氧阈的测试原理与生理意义? 三、论述题（共3题、每题20分，共60分）? 1.试述肌纤维类型与运动实践的关系? 2.试述高原训练对人体的生理作用? 试述如何运用运动生理学知识指导运动时间活动? 业务课2-教育学及运动训练学（150分）? 教育学试题（75分）? 运动训练学试题（75分）? 一、概念题（共3题、每题5分，共15分）? 1.运动成绩? 2.程序训练法? 3.无氧耐力? 二、简答题（共3题、每题10分，共30分）? 1.简述竞技能力与训练水平含义的异同? 2.简述模式训练法的基本结构? 3.简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础? 三、论述题（共2题、每题15分，共30分）? 1.为什么许多运动员某项竞技能力的发展并非突出，但是他们仍可获得世界冠军，请运用运动训练学相应理论分析这一现象，并举例说明。? 2.系统性原则的含义及科学基础，并说明如何保持训练的系统性。2005年体育教育训练学民族传统体育学业务课试题? 业务课1-运动生理学试题（150分）? 一、名词解释（共5题、每题6分，共30分）? 1.肌梭? 2.减压反射? 3.最大通气量? 4.有氧耐力? 5.肌电图? 二、简答题（共4题、每题15分，共60分）? 1.非条件反射特点及在体育中的应用? 2.氧离曲线的特点及影响因素? 3.极点与第二次呼吸的产生与预防? 4.儿童少年身体素质发育特点? 三、论述题（共3题、每题20分，共60分）? 1.试论有氧耐力的生理学基础? 2.试述高原训练方法的发展及生理学基础? 3.试述运动适应的生理学基础? 业务课二运动训练学试题（75分）? 一、概念题（共3题、每题5分，共15分）? 1.柔韧素质运动素质? 2.项群训练理论? 3.竞技水平? 二、简答题（共3题、每题10分，共30分）? 1.简述运动训练的特点? 2.简述小周期的类型、主要的任务及其负荷安排要点? 3.简述周期安排原则的训练学要点? 三、论述题30分? 1、依比赛的主要目的可将比赛分为哪几种类型？ 各类比赛都有什么样的训练学特征?。 2、请选择体cao、she箭、摔跤、乒乓球中任意两个运动项目，分析两