北京市东城区示范校2014届个高三12月教学质量调研 历史试题 word版含解析.doc

北京市东城区普通高中示范校2014届高三12月教学质量调研 历史试卷 本试卷共100分。考试时长100分钟。 一、选择题（每题1.5分，共48分） 1．中华传统文化中存在着浓烈的“孝亲”情感，下列各项与之有关联的是 （ ） A. 分封制度的影响 B. 宗法制度的影响 C. 礼乐制度的影响 D. 佛教信仰的影响 【答案】B 【解析】考点：宗法制。中华传统文化中的孝亲情感实质上是指以血缘为纽带的亲情关系，而血缘关系体现了宗法制度。所以答案选B。 2．《新全球史》记载，从公元前6世纪开始，铁制农具在中国骤然增加，铁犁、铁镐、铁锹、铁锄、铁镰刀和铁耙在乡村里成为日常用具。这一现象给当时社会发展带来的影响包括 （ ） ①私田开始出现 ②农业产量的提高 ③“宗庙之牺，变为畎亩之勤” ④小农经济逐步形成 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】考点：铁制农具的使用。春秋战国时期，铁农具广泛使用，形成铁犁牛耕的农业耕作模式，畜力代替人力，引发了中国古代第一次重大的农业动力革命，进一步推动了我国封建生产关系产生发展。 3．春秋战国时期某思想家认为：“今夫天下之人牧（指当权者），未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣!诚如是也，民归之，由水之就下（意：如同水往低处流），沛然谁能御之？”由此推断，该思想家主张 （ ） A. 清净无为 B. 以法治国 C. 仁政治国 D. 以德治民 【答案】C 【KS5U解析】考点：儒家思想。从材料“如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣!诚如是也，民归之，由水之就下”中可知，这位思想家发对暴政，要求统治者施行仁政。所以答案选C。 4．秦始皇建立了专制主义中央集权制度。下列对这一制度基本特征的概括准确的是 （ ） A. 裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰 B. 德兼三皇，功过五帝 C. 天下之事无大小皆决于上 D. 普天之下，莫非王土 【答案】C 【解析】考点：秦朝中央集权制的内容。A项是指郡县制、B项是指皇帝制度这两项都是秦始皇建立的封建专制主义中央集权制度的具体内容符合基本特征，皇帝总揽全国的政治、经济、军事等一切大权，皇位世袭、皇权至上和皇帝独裁。 A. 有买及买（卖）也，各婴（悬挂之意）其贾（价） B. 草市迎江货，津桥税海商 C. 坊巷桥门及隐蔽去处，俱是铺席买卖 D. 商贾捐资，建设会馆，所以便往还而通贸易 【答案】C 【解析】考点：宋代商业和城市的发展。A为秦律的规定，意指出售的商品应当分别系上标签标明价格B反映的是唐代草市会馆始建于明清时D不对C反映了宋代坊市制度的崩溃 A. 强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严 B. 融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学 C. 吸收佛教和道教思想使儒学哲理化、思辩化 D. 强化了儒家的纲常伦理道德并借此维护封建专制统治 【答案】 C 【解析】考点：宋明理学。本题考查理学与先秦、秦汉儒学的关系。A项是理学与先秦、秦汉儒学的共性，不属于创新；项是指董仲舒的新儒学，不选；D项不属于理学的“创新”，不选。理学是在吸收佛教和道家思想基础上形成的全新的儒学体系。 ①农产品加工业兴起 ②农业结构发生变化 ③农业经济衰退 ④商品经济发展 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】考点：明清时期商业的发展。材料反映是说各地种植的作物多为烟草、棉花等经济作物，这些经济作物的经济价值比粮食作物（五谷）所能得到的利润丰厚。这说明原来以种植粮食作物为主的农业结构发生了变化，“转卖四方，五谷之利不及其半”说明出现了商品经济，即贸易出现，其作物不仅仅只用来自给自足，而是用来交易，因此是商品经济得到发展。 8．顾炎武在《日知录》中说：“人君之于天下，不能以独治也。独治之则刑繁矣，众治之而刑措也。”这实质上是主张 （ ） A. 天下兴亡，匹夫有责 B. 限制君权 C. 民主共和 D. 民为邦本 【答案】B 【解析】考点：顾炎武的思想。从材料“人君之于天下，不能以独治也”中，反映顾炎武反对君主专制，要求限制君主的权力。所以答案选B。 9．中国古代某机构的职责是“见面”（将奏折送皇帝处请旨）、“述旨”（将皇帝旨意拟成谕旨再交皇帝御览）、“过朱”（将御笔增改的诏书过录至他本），该机构是 （ ） A. 汉朝的中朝 B. 唐朝的中书省 C. 明朝的内阁 D. 清朝的军机处 【答案】D 【解析】考点：清朝军机处。从材料的内容可以看出，这个机构的没有决策权，