五、多边形的面积.docVIP

【课时备课】 单位：沂南双语实验学校 课型：练习课 主备人：崔淑英 时间：2010、7、16 课题：练习稍复杂的方程。 参与者：冯培娟 李兴红高培英 高晓燕 集体备课 个性备课 教学内容：五年级上册练习十二 教学目标： 1、使学生进一步掌握解稍复杂的方程的一般步骤和基本方法。 2.会列方程解答“比一个数的几倍多几（少几）”的两步计算应用题。 3.进一步培养学生抽象概括能力,发展学生思维的灵活性. 4.使学生感受数学与现实生活的联系,培养学生的数学应用意识与规范书写和自学检验的习惯。 教学重点：学生自主探索列方程解决较复杂应用题的方法。 教学难点：找等量关系，列出方程的方法 教具准备：课件、世界地图 教学过程：x表示。 ②分析、找出数量之间的相等关系，列方程。 ③解方程。 ④检验，写出答案 （根据学生回答，教师板书并点明课题）这一节课我们就来进一步练习稍复杂的方程。 （设计意图：学生通过解决问题，回忆再现新授课中的有关方程的知识及方法，同时为后面的练习做好准备。） 二、分层练习，强化提高 1、师：我们生活的亚洲是世界上最大的洲，（出示标有亚洲面积的世界地图）我们亚洲的面积是多少？（4400万平方千米。）世界上最小的洲是大洋洲，亚洲的面积比大洋洲面积的4倍还多812万平方千米。大洋洲的面积是多少平方千