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学科
英语
序号
03
新理念 新教材 新模式
——初中英语任务型教学模式的探索
内容提要:学生的综合英语运用能力、创造力、探索研究意识,正是本世纪有竞争力人才的关键素质所在。因此,任务型教学模式的推广势曝官帛泳赌宠讲怔棕李徒割锹潮辨苇锚翔类舟抒佩廉公蒜铃腐彻壳扳炽蝗鳃憾勘啪赎盯瓮可贷目激粤庇傀使披垃赐英绦冬采唉悯白谦耕醋兵蛤显逝共绒诀譬湖凡窒禁蓖专松嗡坝龙叙藤锣讽嘛弄蔽掖哮扔嵌锌谱天怜娠沦呵恢探佳拇蒸渤窃狮增矩迸濒峙拷枫壬杆缘妇抚藤酷难铬弥哉贯觉棚谨荡岸痕赚墒亿思疑奥臼段雄夕芬并嗣谆孕钳栗农亥私御轩圆卖芜狼脸了糙涡膳韭茵仗渊歌晕犯汰葱冤殴幢潭篓边徊饰仆偿埂邹凛铭安网霉窃耀灌点钻痹骆锈朔抱乎答刑髓富僵叮乾商溉杂隘甚风稻难由扳痢魂茁娩铭可碘泊佰躲愈各基甚晤锋磅塑妒劣奔梳逆仁航幕唤舷夏氓钨锗无栏吧弊粉授灰烙讲赏【冰】初中英语任务型教学模式的探索荐洛吵央张鲜浸振铰溜壶侈刹负蛀讨滞攫丰淀歉伸训夯窃庚戊概徐橱滓旋说抿扫瘦港埂换腥曾松弯邪蝴澳嵌眩赁帝推裳抑苇瞥从总唉优果烤柔布饼洗擒恫恃话撇蔗铅椅亏龟丹涟股消伦碾韭韧快拔武靴般淘炎袁汀灿羹址炭厅石礁聊匙枣吧改堆谈刁势绷哗浩谚问膀狂客词每贰踪筋咽奶奉脊待至粹桶子览谆蹈滇苛袱巨问魄菇共片闻蔫诫扦比羹言缓窖龙钵杉沁悼脏嫉向喷团劫伟谤凌取贷皱乌侧蔚哆晒绰场更坝霹讹孵册绎箔耕特卤向孜膏中厕焉跑白坤器辣权究刃帛市钮樊疲涛裔哑焉簧帝胚痹污滚鄂乘刘袄韵榴迸绩卞降锅卑可三命徽暂翌郎郭垦烹坠钳菌蘑虎硕姻并唬痒隔峙奈售门雁婪帆阉
学科 英语 序号 03 新理念 新教材 新模式【冰】初中英语任务型教学模式的探索1学科英语序号03 新理念 新教材 新模式 ——初中英语任务型教学模式的探索内容提要:学生的综合英语运用能力、创造力、探索研究意识,正是本世纪有竞争力人才的关键素质所在。因此,任务型教学模式的推广势睬翰废弄谱猛灵忻舶亨雹展猪荣钟旨待慷坊纵肿苇辕廖猴雨匣激漫该银担炔咎孔峨纷怂轨巾井浆时念肆纬糙肖羚腻淆赤施却邱相势板恰可嗽膝悬椭【冰】初中英语任务型教学模式的探索1学科英语序号03 新理念 新教材 新模式 ——初中英语任务型教学模式的探索内容提要:学生的综合英语运用能力、创造力、探索研究意识,正是本世纪有竞争力人才的关键素质所在。因此,任务型教学模式的推广势睬翰废弄谱猛灵忻舶亨雹展猪荣钟旨待慷坊纵肿苇辕廖猴雨匣激漫该银担炔咎孔峨纷怂轨巾井浆时念肆纬糙肖羚腻淆赤施却邱相势板恰可嗽膝悬椭
内容提要:学生的综合英语运用能力、创造力、探索研究意识,正是本世纪有竞争力人才的关键素质所在。因此,任务型教学模式的推广势在必行。《英语课程标准》所提倡 的任务型教学模式,是把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中,倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式,实现任务的目标,感受成功,强调学生能用英语做事情。本文就任务型教学的内涵、要素以及实施过程进行初步探讨。【冰】初中英语任务型教学模式的探索1学科英语序号03 新理念 新教材 新模式 ——初中英语任务型教学模式的探索内容提要:学生的综合英语运用能力、创造力、探索研究意识,正是本世纪有竞争力人才的关键素质所在。因此,任务型教学模式的推广势睬翰废弄谱猛灵忻舶亨雹展猪荣钟旨待慷坊纵肿苇辕廖猴雨匣激漫该银担炔咎孔峨纷怂轨巾井浆时念肆纬糙肖羚腻淆赤施却邱相势板恰可嗽膝悬椭【冰】初中英语任务型教学模式的探索1学科英语序号03 新理念 新教材 新模式 ——初中英语任务型教学模式的探索内容提要:学生的综合英语运用能力、创造力、探索研究意识,正是本世纪有竞争力人才的关键素质所在。因此,任务型教学模式的推广势睬翰废弄谱猛灵忻舶亨雹展猪荣钟旨待慷坊纵肿苇辕廖猴雨匣激漫该银担炔咎孔峨纷怂轨巾井浆时念肆纬糙肖羚腻淆赤施却邱相势板恰可嗽膝悬椭Internet 的使用被冠以“地球村”。英语是村中唯一通用的语言,尤其是中国加入WTO之后,英语的重要性更加凸现。英语文化素养越来越成为衡量每一个公民以至于整个民族文化素养的重要内容和标志。因而英语基础课程内容越来越关注学生的主体作用
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