- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 6、7的加减法应用 (第二课时) ?个 ﹦ + 7 3 4 复习旧知 看图说说图里有什么。 要解决什么问题? 怎样解答? 第一关 ?只 ﹦ + 5 2 7 第二关 用自己的方式来表示出下面算式的意思 6-2 = 4 第三关 “?只”表示 还剩几只。 7只 ?只 你知道“?只”表示 什么意思吗? = (只) 7 - 2 5 探究新知 6只 ?只 一共有 只, 右边有 只。 6 4 左边有几只? = (只) 6 - 4 2 说说图的意思。 能提出一个问题吗? ?只 7 2 + 4 = 6 6 - 4 = 2 探索发现: 这两题有什么不同? 6只 ?只 学习了加减法的应用你有什么收获吗? 1、“ ”表示总数 2、“ ?” 表示要求的数 归纳总结: = 6 - 4 2 (个) 右手有几个? 一共有 个跳棋, 左手有 个。 4 6 说一说图中告诉我们什么?要解决什么问题? 三、知识运用 ?(个) 7 7 – 4 = 3 7 – 3 = 4 (个) (个) (个) 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
您可能关注的文档
- 一年级上册部编版《影子》ppt课件.ppt
- 多功能发动机实验台研制.ppt
- 铁路工程量计算规则试行.doc
- 一年级《语文园地三》PPT课件.ppt
- 大学英语四级词汇表 abandon vt.doc
- 大学生防诈骗专题知识讲座.pptx
- 一年级上册数学排队中的学问.ppt
- 铁路既有线施工安全技术交底10.8.doc
- 一年级2班队前教育(班会课正稿).ppt
- 一年级上学期总复习1.ppt
- 四川省德阳市罗江中学2025届高三考前热身化学试卷含解析.doc
- 山东省枣庄现代实验学校2025届高三下学期第五次调研考试化学试题含解析.doc
- 吉林省长春市十一高中等九校教育联盟2025届高三一诊考试生物试卷含解析.doc
- 2025届江苏省盐城市伍佑中学高考仿真模拟化学试卷含解析.doc
- 2025届广西贺州中学高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷含解析.doc
- 安徽省池州市贵池区2025届高三第一次模拟考试生物试卷含解析.doc
- 宁夏银川一中2025届高三(最后冲刺)化学试卷含解析.doc
- 广东省广州市增城区四校联考2025届高考压轴卷化学试卷含解析.doc
- 2025届邯郸市第一中学高考生物必刷试卷含解析.doc
- 2025届安徽省安庆市石化第一中学高考仿真卷化学试卷含解析.doc
文档评论(0)