中国地理疆域讲稿.pptVIP

区域地理学习方法简介 地理事象空间概念和空间思维要求： 1、辨识空间要素：位置、大小（面积范围）、方位、距离、形状轮廓 2、建立空间联系：空间排列方式格局、空间互相作用、影响关系 3、明确区域差异：运用综合法归纳区域特征，运用比较法把握区域差异 4、形成空间决策：运用辩证法，评价区域人地关系  总体要求：运用地图，形成“脑”图，学会空间定位，形成空间概念，奠定空间思维能力。 中国的疆域 主要知识点及能力要求 中国的位置、范围， 在图上指出中国的邻国、隔海相望的国家； 熟练掌握中国各省区轮廓、名称、简称、省会城市 学会阐述某地地理位置并简单评价 一、地理位置 在中国疆域图上，找出我国 极点位置：四至点， 经纬度位置、 半球位置、 海陆位置、 五带位置、 邻居位置。 地理位置知多少？ 经纬度位置：四至点 最西：新疆帕米尔高原 最南：南海南沙群岛的曾母暗沙 最东：黑龙江与乌苏里江主航道 中心线相交处 最北：漠河以北黑龙江主航道中心线 一、地理位置 53°N 135°E 73°E 4°N 东半球、北半球 半球位置： 亚洲东部，太平洋西岸 海陆位置： 大部分位于中纬度地区属于北温带，只有南部少部分地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。 纬度位置： 东西跨度：约为5000千米（约为黄河长）,东5区-东9区， 跨五个时区， 差四个小时 南北跨度约为55