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巧用修辞妙拟题 　　我参加中考阅卷多年，对中考作文阅卷颇有感触。阅卷老师每天8小时（480分钟）至少要批阅500篇考场作文，平均不到1分钟就要批阅一篇，这种速度还不算快。你想想看，如果你的考场作文写得潦草、晦涩，甚至无题，肯定是不能卒读的，不能卒读得分肯定低。而考场作文能抓住阅卷老师眼球的第一招便是拟一个漂亮的标题，让阅卷老师一见钟情！ 　　那考场作文如何快速拟好题呢？下面给同学们介绍巧用修辞妙拟题的十五种方法。 　　哪些修辞手法好拟题呢？以下十五种修辞均可用于拟题：比喻、比拟、借代、设问、反问、双关、引用、化用、对偶、排比、对比、呼告、摹声、谐音、列锦。不信？咱们来看看近年中考考场的一些满分作文是怎么用修辞来拟题的吧！ 　　一、巧用比喻妙拟题 　　如山东青岛市的作文“告别_______”。有位考生写的满分作文《告别“隐形杀手”》，将“自卑”喻为“隐形杀手”，不仅形象，而且富有情感。再如河南省作文题，提供关于西瓜甜与不甜的材料。有位考生写的满分作文《我曾是那个不甜瓜》，自喻为不甜瓜，形象有趣，阅卷老师肯定会看下去，至少会弄清为何是不甜瓜。 　　二、巧用比拟妙拟题 　　如湖北天门市的作文以“位置”为话题。有位考生写的满分作文《标点家庭会》，妙用拟人辞格，让句号、逗号等“家庭人员”回“家”作“述职汇报”，最后“标点家长”作总结：“我十分欣赏大家都能立足自己平凡的位置，全力释放出生命的能量，从而赢得了自身的价值……”新意迭出。再如湖北仙桃市的作文以“位置”为话题。有位考生写的满分作文《我不是腐败的滋生地――高位与腐败公堂对簿记》，题中的“我”指“高位”，文章运用拟人笔法，让秦桧、成克杰、陈良宇等腐败分子与林则徐、方志敏、周恩来等正面人物对簿公堂，阐述“高位”与腐败没有必然联系的道理。新颖警人，不得满分都难啊。 　　三、巧用借代妙拟题 　　如上海市的作文题“我们的名字叫_______ ”。有位考生的作文标题为“我们的名字叫‘坐在最后一排的人’”，题中用“坐在最后一排的人”借代“后进生”，但写来并不消极，而是调侃中不乏活泼、自强和进取，且洋溢着“黑色幽默”。再如湖北宜昌市的作文题是“自选一个与文化有关的话题”。有位考生写的满分作文《当京剧碰到了摇滚》，题中的“京剧”借代中国文化，“摇滚”则借代“外来文化”，以此表达文化可以兼容的观念，使人耳目一新，令人佩服。 　　四、巧用设问妙拟题 　　如山东济宁市的作文以“成长”为话题，有位考生写的满分作文《“成长”有谁听？》，小作者兼用设问、通感的修辞手法，写活了“路旁的小草”“空旷的校园”，并化实为虚，别出心裁。 　　五、巧用反问妙拟题 　　如江苏南通市的作文以“‘五一’长假”为话题，有位考生写的满分作文《中国的教育家，你难道还未发现吗？》，这是一个标准的反问标题，表达了一个初中学生的困惑和痛苦，他（她）向“教育家”发出反问，进言教育方法、策略，聪明而睿智。 　　六、巧用双关妙拟题 　　如黑龙江哈尔滨市的材料作文，提供关于向前看还是向后看的材料。有位考生写的满分作文《向前看，路灯照亮远方》，其中的“路灯”一语双关，实指“路灯”，又虚指“希望、理想”等。再如陕西省的作文以“感受生活”为话题，有位考生写的满分作文《苦咖啡》，“苦”一方面是指咖啡，另一方面又指生活。一语双关，言简意赅。 　　七、巧用引用妙拟题 　　如湖北宜昌市的作文以“灯”为话题，有位考生写的满分作文《一晌贪欢》，这很明显是引用李后主李煜词《浪淘沙》中的语句为题，为文章渲染了浓烈的情感氛围，并妙言醒人。再如江苏南通市的作文题以“倾听”为话题，有位考生写的满分作文《自在娇莺恰恰啼》，引用杜甫的诗《江畔独步寻花》中的句子。作者“倾听”古诗词中的鸟鸣声，抒发生态文明激起的愉悦心情，特有新意，令老师赞许。 　　八、巧用化用妙拟题 　　如江苏南通市的作文以“‘五一’长假”为话题，有位考生写的满分作文《可“畏”天下父母心》，把“怜”字改为“畏”字，化用巧妙，且揭示出了如果父母教育方式不当，会给子女带来心理伤害，令人警醒。再如山东淄博市的作文以“个性”为话题，有位考生写的满分作文《将个性进行到底》，化用名言“将爱情进行到底”，既表示坚持发展个性的信念，又显得俏皮幽默。 　　九、巧用对偶妙拟题 　　如福建厦门市的作文以“流水”为话题，有位考生写的满分作文《乌江水，霸王情》，作者巧妙地以对偶句为线索，构成一条金链：“乌江诉说――乌江悲剧――乌江见证――乌江呼喊”，漂亮非凡。 　　十、巧用对比妙拟题 　　如重庆市的作文题是关于章鱼的材料，有位考生写的满分作文《放弃与收获》，将“放弃”与“收获”对比，写章鱼因放弃而获得了生命，陶渊明因放弃功名利禄而收获了闲情逸致，黄继光、邱少云的牺牲而获得了胜利……从而明