激发生命自觉,教师成长.docVIP

激发生命自觉，促进教师专业成长 有这样一个团队，她点燃教师智慧的光芒；有这样一批教师，他们追求一辈子的成长；有这样一群学生，他们驰骋于个性发展的生命课堂；有这样一所学校，她正成就这一个、一批、一群人的梦想。 教育是什么？德国教育专家卡尔·西奥多·雅斯贝尔斯说：“教育是人的灵魂的教育，而非理智、知识和认识的堆集。教育意味着一棵树摇动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”换言之，教育是用一个生命去影响另一个生命。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师职业贯古今，串未来：师者，文明的传承与创新者；师者，价值的弘扬与坚守者；师者，生命的激发与提升者。 基于这些理解，我们认为，一个学校的成败，关键看教师素质的高下；一所学校的发展，取决于教师的发展。随着素质教育的不断深入，当今教育对教师的职业情怀、教育思想、专业素养等方面提出了更高的要求，打铁还需自身硬。 那么，如何打造一支没有最好，只有更好的教师队伍呢？我们的总体思路是—— 关注生命个体的成长，发挥生命共同体的作用； 激发生命自觉，提升生命价值，促进教师自主发展。 一、思想引领，氛围营造，动因激发，让学校成为教师的精神家园 学校有一个开拓进取、高效务实的领导团队。他们深知，百年大计，教育为本。使命所在，任重道远。只为学生打造一流的育人环境是远远不够的，必须丰富学校的内涵，必须打造一支高素质的教师队